La revista Contraste trata de ayudar a padres, madres, educadores y alumnos y alumnas (menores de edad: infancia y jóvenes) para que se muevan con seguridad en el mundo digital (televisión, cine, internet y videojuegos) y aprovechen positivamente todos sus recursos.

En esta ocasión nos recomiendan:

-Cine: Saben aquell, Vidas pasadas, Heroico y más estrenos en la gran pantalla.

-Artículo: Pornografía. ¿Cómo hablo con mis hijos?

-Videojuegos: Pagar y pagar. Así es la nueva era digital.

-Actividades: La defensa del menor en nuestras actividades del mes de octubre.

-TV: Los Argonautas y la moneda de oro, The Bear, Nada y otros títulos.

El pasado sábado 7 de octubre, en el colegio Arenales Carabanchel, nos juntamos familias, alumnos, docentes y personal no docente, para celebrar el inicio de curso.

Empezamos con una misa para ofrecer este curso y poner bajo el manto de la Virgen de la Almudena todas nuestras intenciones y propósitos.

Después, nos prepramos para la carrera de relevos organizada por el equipo de Educación Física. Corrieron alumnos de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato. ¡También corrieron profesores! Cada uno de los que corrían defendían su House, es decir, su color y su valor.

Finalmente, ganó Cliff siendo una carrera entrañable y divertida donde todos nos animábamos a disfrutar.

Al tiempo, en el aula de Home Skills, se organizó un concurso de tortillas de patatas. ¡Las ganadoras consiguieron un libro de MasterChef!

Al acabar esta mañana emotiva, pudimos disfrutar de una gran paella, puestos de jamón serrano, perritos calientes así como castillos hinchables.

Desde el año pasado, Arenales Carabanchel participa en la carrera que organiza el colegio Tajamar (Madrid). Es una gran carrera en la que se corre 500km hasta llegar a Torreciudad (Huesca). Es aquí donde se encuentra un santuario dedicado a la Virgen de Torreciudad.

Esta actividad deportiva es una buena forma para peregrinar. Es un ambiente donde se respirar bondad, espíritu de servicio y alegría. Se crea una gran familia donde todos se animan y ayudan.

Los alumnos de 6ºEP hicimos 4 relevos, un total de 10 km entre las cuatro clases. Muchos alumnos corrieron voluntariamente hasta dos relevos junto con sus profesores.

El ejército iba destrás de los alumnos animándoles y la policía iba cortando el paso organizando todo del tal forma que salió perfecto. Los alumnos disfrutaron conociendo otro colegio, corriendo y viendo a tanta gente dispuesta a participar en esta actividad tan fructífera.

¡Qué grandes deportistas!

Gran experiencia que prueba la gran resistencia deportiva.

Todo un éxito.

Ha sido una mañana preciosa llena de alegría donde los alumnos y residentes de Vital Home han podido conocerse y compartir su tiempo.

Nuestros visitantes nos han contado la historia de San Juan y los alumnos han hecho una hoguera típica de este día. Además, todos han puesto sus deseos en la hoguera.

Ha sido un momento de aprendizaje, servicio y generosidad por ambas partes.

Los alumnos han recibido muchas visitas de otras clases y se lo han pasado genial a la vez que han aprendido. 

En cada puesto de la feria de Valores sobre el medioambiente, han creado juegos de mesa con material reciclado así como juegos de preguntas sobre el cuidado del medioambiente.

Los profesores llevarán a cabo la Actividad Palanca A305, denominada Actividades de refuerzo para la mejora y éxito educativo para alumnado y familias (Refuerzo educativo, acompañamiento y motivación por medio de monitores que complementen la acción docente).

Desarrollo de la actividad: Esta actividad consistirá en la asistencia de dos o más monitores-reforzadores docentes por etapa (Infantil, Primaria y Secundaria), de lunes a viernes en horario de 9 a 14.00 de la mañana. Dichos monitores-reforzadores realizarán un refuerzo educativo con los alumnos más vulnerables y/o con más dificultades en el aprendizaje, en connivencia con el tutor de aula, para incidir en aquellas áreas donde necesitan más ayuda.

PROA+ es un programa financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y por la Unión Europea-«Next Generation EU» en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia.

La revista Contraste trata de ayudar a padres, madres, educadores y alumnos y alumnas (menores de edad: infancia y jóvenes) para que se muevan con seguridad en el mundo digital (televisión, cine, internet y videojuegos) y aprovechen positivamente todos sus recursos.

En esta ocasión nos recomiendan:

– Webinar: Jesús Colmenar habla del éxito de La Casa de Papel.

– Premios Zapping: Llega la 28ª edición de los Premios Zapping.

– Artículo: BeReal. Volver a vestir internet de realidad, una opción muy demandada.

– TV: Sospechoso, La chica de nieve, Agencia Lockwood y otros títulos.

– Videojuegos: Aumento en la adicción. Conectemos con nuestros hijos.

– Cine: Oink Oink, To Leslie, El hijo y más estrenos en la gran pantalla.

Compartimos con vosotros el link de la revista de marzo: CONTRASTE

La importancia de atender a las personas más indefensas frente a los abusos que se cometen en el entorno digital: la infancia y la juventud.

¿Qué es lo que te aportó tu paso por el colegio?

Antes de empezar el Grado Superior en Educación Infantil yo ya tenía claro que aquello a lo que me quería dedicar durante toda mi vida era ser educadora infantil y al hacer las practicas lo reafirmé. Además, tuve la oportunidad de llevar a cabo dichas prácticas en una escuela en Dublín, lo que me permitió aprender otra forma de realizar las clases, actividades, dinámicas…

Hoy en día tengo clara una frase que va a estar conmigo siempre, y es que, un docente nunca para de formarse para dar lo mejor a sus alumnos. Y viendo que es a lo que me quiero dedicar, decidí matricularme en la universidad en el Grado en Magisterio de Educación Infantil.

Este año he tenido la oportunidad de hacer las prácticas en Arenales Carabanchel, el colegio donde un día fui alumna, y me ha hecho darme cuenta de muchas cosas que antes ignoraba o de las que no era consciente; el trabajo que hay detrás de una clase, el cariño que se pone en cada alumno, reencontrarme con mis profesores ha sido genial.

He realizado las prácticas en una de las clases de Tercero de Infantil junto a una tutora increíble, Miriam Capapé, implicada en cada uno de sus alumnos, dinámica, volcada en el día a día, trabajadora, organizada, y que me ha ayudado mucho durante las cuatro semanas que he estado. Desde el minuto uno ha estado ahí para lo que necesitase y la verdad es que crear ese nivel de confianza y ese ambiente de clase ha sido muy gratificante porque me he sentido como una segunda profesora y no como una estudiante en prácticas. Me ha ayudado mucho tanto a nivel profesional como personal.

Me ha encantado ver la evolución de cada uno de los niños y niñas de la clase en la que he estado, ha sido muy gratificante y un privilegio formar parte de su desarrollo durante estas cuatro semanas.

¿Qué es lo que más te marcó durante el transcurso de Bachillerato?

Mi paso por Bachillerato no fue un camino de rosas, repetí primero. Fue bastante duro, tenía clara la profesión a la que me quería dedicar, pero viendo las barreras que iban apareciendo en el camino estuve a punto de dejarlo.

Tengo claro que hoy en día cuento con el título de Bachillerato por meter en mi cabeza que la palabra rendirse no era una opción. Con el apoyo de mi familia, mis profesores y mi tutora personal, María Ivorra, pude superar esas barreras que me impedían llegar a mi objetivo (tener el Bachillerato).

El que me ocurriera esto me hizo darme cuenta de que si no lo consigues a la primera no significa que seas una perdedora, ahora mismo sé que soy capaz de afrontar todos los retos que se presenten con una buena actitud y esfuerzo.

¿Qué esperas del futuro, Patricia?

Aplicar todo lo aprendido durante todos estos años, ser una gran educadora que pueda aportar y formar a sus alumnos en unos valores, poder formar parte de la evolución de cada uno de los niños y niñas, aumentar su autonomía y confianza, ayudar a los niños a ser unas grandes personas el día de mañana.

¿Cómo dirías que has aplicado lo aprendido en el colegio a tu vida profesional o personal?

A día de hoy me he dado cuenta de que este colegio me ha enseñado muchas cosas durante mi estancia. Pero tengo tres frases que ahora mismo las llevo de la mano: “Si no sale a la primera no hay porque dejar de luchar”, “Todo esfuerzo tiene su recompensa” y “El que la sigue la consigue”.

La propuesta educativa de Arenales está basada en el trato personal con los alumnos y sus familias, con el deseo de que cada uno saque el máximo partido a su talento en actitud colaborativa con todos.

¿Y después, qué? ¿Qué pasa cuando un alumno de Arenales termina sus estudios en el colegio?

Hoy hablamos con Patricia, Alumni, que nos cuenta su experiencia con nosotros y su trayectoria tras su paso por el colegio.

¿Cómo podemos llegar a todos estos ámbitos? A través del Plan de Acción Tutorial, también conocido como PAT.

El tutor y el Plan de Acción Tutorial son los dos pilares en los que se apoya el programa BeTutor. A través de ellos se despliega un abanico de recursos formativos, hechos a la medida de la clase y del alumno, para trabajar en diferentes entornos: dentro del aula, en una tutoría personal y con las familias. Se trata de un programa abierto a la participación de otros departamentos del centro: orientación, capellanía, profesorado, etc., permitiendo dar unidad y equilibrio a esta formación.

Primaria es una etapa clave en la adquisición de hábitos y virtudes. El plan de acción tutorial pretende ser una herramienta que les ayude en la adquisición de esos hábitos a través de distintas actividades y planes de mejora que se llevarán a cabo tanto dentro del aula como en casa con vuestra ayuda.

A través del PAT las familias y el colegio, juntos, participarán en la formación integral de los alumnos. Un plan mensual adaptado a las necesidades de cada curso.

En educación, como en casi todo, no hay recetas, pero sí mucha dedicación, esfuerzo y cariño.

Puedes ser…

¿Bilingüismo? Sí, hoy día es importante una preparación global. Necesitamos alumnos preparados para conquistar el mundo.

¿Innovación? Pues también, además de ser tecnológicos, nuestros alumnos necesitan tener una mente abierta para afrontar los retos del futuro y mejorar el mundo en el que viven.

¿Valores? Para nosotros es fundamental que sean personas valiosas para los demás, respetuosas, solidarias, honestas, y con actitud de servicio hacia el mundo.

¿Atención personal? Ofrecer lo que necesita cada persona: amabilidad, cercanía, confianza, respeto, disponibilidad, escucha, cariño…, optimismo y una visión positiva de la vida.

Tal vez, la amalgama de todos esos ingredientes puede que sea el éxito educativo…, además del esfuerzo, la dedicación, la implicación y el trabajo de unos grandes profesionales y mejores personas.

¡Muchas gracias Micole por este reconocimiento y vuestra valiosa labor ayudando a las familias a encontrar el mejor colegio para sus hijos!