Solicita información

¡Arenales Carabanchel en Wizink Center con Maldita Nerea!

EDUCACIÓN

Alumnos del Colegio Arenales Carabanchel, cantaron en el Wizink Center junto a Maldita Nerea delante de unas 15 mil personas.

Inolvidable Experiencia: La Clase de 5ºA del Colegio Arenales Carabanchel Brilló en el Escenario Junto a Maldita Nerea.

Autor:

21 de febrero de 2024

2 min de lectura

Hace unos meses, la clase de 5ºA del colegio Arenales Carabanchel decidió embarcarse en una aventura única al participar en un concurso organizado por el grupo musical Maldita Nerea. La misión era clara: grabar un video interpretando la canción «Inevitable», una canción cautivadora de su nuevo álbum, “Manual para seres maravilloso”. Sin embargo, esta clase extraordinaria decidió ir un paso más, transformando su participación en una obra de arte.

Guiados por su creatividad y motivación, los alumnos se sumergieron en la creación de un videoclip, dedicando tiempo, esfuerzo y pasión para capturar la esencia de la canción. Pero su determinación no se detuvo ahí. Con el apoyo de su tutor, David Cabrera y la ayuda de Guillermo Esteban, más conocido como Estenez, llevaron la experiencia al siguiente nivel al grabar la canción en un estudio, asegurándose de que cada nota resonara con precisión y emoción.

El resultado de su trabajo no pasó desapercibido. La clase de 5ºA se alzó como finalista en el concurso, pero el destino les tenía preparada una sorpresa aún mayor. Jorge, el cantante de Maldita Nerea, conmovido por el talento y la dedicación de estos niños, contactó personalmente con su tutor.

Así comenzó una nueva e inolvidable etapa para esta clase excepcional. Fueron invitados a participar en los ensayos previos al concierto, compartiendo momentos inolvidables junto al grupo. Pero la verdadera magia ocurrió durante el concierto, cuando 25 alumnos del Colegio Arenales Carabanchel, acompañados por sus familias, profesores y su tutor, subieron al escenario ante una multitud de 15 mil personas.

El brillo en los ojos de los niños reflejaba la emoción y el orgullo de estar viviendo un sueño hecho realidad. Junto a Jorge y Maldita Nerea, entonaron cada estrofa de «Inevitable». Fue un momento mágico, un instante suspendido en el tiempo que quedará grabado en la memoria de todos los presentes para siempre.

Los alumnos, los padres y el profesor, todos compartieron un vínculo indestructible forjado a través de la música y el trabajo en equipo. Cada acorde, cada sonrisa, resonará en sus corazones para siempre, recordándoles que los sueños pueden convertirse en realidad cuando se enfrentan con esfuerzo, determinación y pasión.

Desde estas líneas, queremos felicitar a los valientes alumnos de 5ºA y a su tutor por esta increíble hazaña. Su historia es un recuerdo de que con la colaboración y el amor por lo que hacemos da sus frutos. 

 

¡Enhorabuena, clase de 5ºA! 

"

Durante el concierto Jorge, quiso compartir unas palabras que resonaron en el corazón de todos los presentes: «Una de las cosas más importantes es la educación. Una sociedad que no escucha a los niños es una sociedad perdida«. Con estas palabras, Jorge destacó la importancia de dar voz y atención a la próxima generación, reconociendo que el futuro de nuestra sociedad depende de la manera en que enseñamos, educamos y valoramos a nuestros jóvenes. Su mensaje llegó a todos aún más en el momento en el que los alumnos de 5ºA demostraron su talento y dedicación, recordándonos que cada niño tiene una voz valiosa que merece ser escuchada y apoyada.

ETIQUETAS

Últimas noticias

Suscríbete a la newsletter


Miércoles de ceniza

EDUCACIÓN

El pasado 14 de febrero fue miércoles de ceniza.

Autoría: Equipo de infantil

16 de febrero de 2024

1 min de lectura

El pasado miércoles fue miércoles de ceniza y empiezó la Cuaresma. En infantil nos hemos unido al resto de los cursos y también nos han impuesto la ceniza.

D. Carlos nos ha dicho que el día más importante del año es el domingo de Resurrección  y que tenemos que estar alegres y dar muchas gracias a Dios por todo lo que nos da.¡Gracias Jesús! ¡Nos vamos a esforzar en vivir estos días muy cerca de Ti !

Es curioso que el 14 de febrero empiece la cuenta atrás para el mayor acto de amor de la historia.

ETIQUETAS

Últimas noticias

Suscríbete a la newsletter


Sesión con Riqui Muñoz “¿Están mis padres?”

EDUCACIÓN

Sesión de formación para familias: ¿Están mis padres?

Juntos, AMPA y Colegio, os invitamos a participar en la sesión de formación para las familias que tendrá lugar el día 15 de febrero a las 17:15 h. La sesión lleva por título “¿Están mis padres?”.

Autor: Maleni Muñoz

12 de febrero de 2024

2 min de lectura

Será impartida por Riqui Muñoz @papaymas, profesor y padre de familia. Después de la sesión, habrá un pequeño encuentro para que compartamos experiencias entre todos.

Para hacer una estimación de cuántos asistirán al evento os pedimos cumplimentar el formulario en este enlace.

En el caso que no podáis asistir de manera presencial se transmitirá online por el canal de YouTube después quedará colgado en el canal de YouTube del Colegio.

A la venta en la secretaría el libro, “Una familia sin filtros”, de Riqui Muñoz Llos e Inés Amor Peró.

Podéis invitar a vuestros amigos, vecinos, familia, etc.

¡Esperamo veros ese día!

ETIQUETAS

Últimas noticias

Suscríbete a la newsletter


Poniendo cara al sufrimiento en la adolescencia

EDUCACIÓN

Ansiedad, depresión, autolesiones no suicidas e intentos de suicidio

Os dejamos el link del Directo a Padres emitido el día 8 de febrero dentro del plan de formación para familias del SAF por si no pudisteis verlo.

Autor: Maleni Muñoz

12 de febrero de 2024

2 min de lectura

Poniendo cara al sufrimiento en la adolescencia

Ansiedad, depresión, autolesiones no suicidas e intentos de suicidio.

Enlace de YouTube:

DIRECTO A PADRES II Poniendo cara al sufrimiento en la adolescencia

El Servicio de Apoyo a las Familias (SAF) es posible gracias al acuerdo de colaboración que el colegio ha llevado a cabo con EMOOTI

El SAF tiene como misión dar respuesta al incremento de problemas de bienestar emocional y salud mental que se están dando en la población infanto-juvenil:

  • Por un lado, ofrecer formación específica a padres, profesores y alumnos, para que sean capaces de detectar señales de alarma y así saber cuándo acudir a un especialista lo antes posible.
  • Por otro lado, queremos acercar la atención psicológica y psiquiátrica al colegio para que alumnos, padres y profesores, puedan acudir a recibir terapia siempre que lo necesiten.

 

Los profesionales que trabajan en el SAF comparten las señas de Identidad de nuestro Proyecto Educativo, que promueve y buscáis en Arenales Carabanchel.

Pensamos que os puede facilitar a las familias para organizaros y verlo en algún momento.

ETIQUETAS

Últimas noticias

Suscríbete a la newsletter


Nos vamos a Arqueopinto

EDUCACIÓN

En 4 años hemos tenido la suerte de poder ir de excursión a Arqueopinto, para conocer mas de cerca cómo vivían en la prehistoria.

Autoría: Equipo de 4 años

9 de febrero de 2024

1 min de lectura

Los alumnos de 4 años han podido ver todo lo que están aprendiendo en clase de conocimiento del entorno y reforzar todo el vocabulario adquirido.

Allí hemos podido viajar en el tiempo, hace millones de años, y conocer la historia de los primeros hombres.
Hemos aprendido cómo vivían, qué comían, cómo cazaban, todas las herramientas que hacían utilizando lo más básico de la naturaleza. También cómo eran los primeros asentamientos.
Hemos realizado un taller de pintura rupestre utilizando diferentes técnicas y materiales como el carbón.

ETIQUETAS

Últimas noticias

Suscríbete a la newsletter


Bienestar emocional y salud mental

EDUCACIÓN

El bienestar del colegio empieza por el bienestar las familias

Emooti, la organización que nos ayuda con el S.A.F. (Servicio de Atención a la Familia) en el colegio, organiza un evento online que tendrá lugar el próximo 8 de febrero.

Autor: Maleni Muñoz

5 de febrero de 2024

2 min de lectura

El tema esta vez será Ansiedad, Depresión, Autolesiones e intentos de suicidio.

El enlace a la sesión es: Bienestar emocional

Recordamos que ya está ayudando con su funcionamiento en el colegio el Servicio de Apoyo a las Familias (SAF). Este Servicio es posible gracias al acuerdo de colaboración que el colegio ha llevado a cabo con EMOOTI

El SAF tiene como misión dar respuesta al incremento de problemas de bienestar emocional y salud mental que se están dando en la población infanto-juvenil. Por esta razón, desde el Colegio y el S.A.F. estamos empujando dos objetivos principales:

  • Por un lado, ofrecer formación específica. Queremos dotar de herramientas a padres, profesores y alumnos, para que sean capaces de detectar señales de alarma y así saber cuándo acudir a un especialista lo antes posible, conscientes de que la detección e intervención temprana en todos estos casos forma parte de la clave del éxito.
  • Por otro lado, queremos acercar la atención psicológica y psiquiátrica al colegio. Por eso, se han habilitado dos despachos dentro del colegio para que alumnos, padres y profesores, puedan acudir a recibir terapia siempre que lo necesiten.

 

Los profesionales que trabajan en el SAF comparten las señas de Identidad de nuestro Proyecto Educativo, que promueve y buscáis en Arenales Carabanchel.

Tenemos mucha ilusión en poder ayudar a mejorar la salud emocional de las familias y alumnos de nuestro Colegio Arenales Carabanchel.

Se trata de un servicio externo e independiente del colegio, por eso, ni la dirección ni el personal tienen conocimiento de los datos que pertenecen a la clínica. El anonimato, la discreción y el secreto de oficio es fundamental en la ayuda prestada en estas actuaciones.

ETIQUETAS

Últimas noticias

Suscríbete a la newsletter


Mini chefs de Arenales

EDUCACIÓN

Mini chefs de Arenales

Con la llegada del invierno, los pequeños de 2 años han podido disfrutar de una experiencia muy dulce convirtiéndose en pequeños chefs de cocina.

Autoría: Sandra García

6 de febrero de 2024

1 min de lectura

Experimentamos frutos del invierno

Han experimentado con una fruta típica del invierno, la naranja. Para ello, han exprimido las naranjas disfrutando del tacto y de su rico sabor, probando un delicioso zumo de naranja.

¡Fue una experiencia muy dulce!

De esta forma, a la vez que desarrollan la motricidad fina, la fuerza y la coordinación óculo-manual, también desarrollan el sentido del gusto.

¡Cómo han disfrutado!

ETIQUETAS

Últimas noticias

Suscríbete a la newsletter


Preparados para la prehistoria

EDUCACIÓN

En 4 años nos adentramos en la prehistoria y nos preparamos con nuestras propias hachas.

Autoría: Equipo de 4 años

2 de febrero de 2024

1 min de lectura

Esta semana nuestros peques se van a casa con su propia manualidad prehistórica.

Este trimestre trabajamos en infantil en nuestro proyecto de entorno la prehistoria.
Hemos conocido cómo vivían los primeros hombres, los animales prehistóricos y cómo sobrevivían.
Hemos aprendido que la caza era su principal medio de vida en los primeros periodos y las hachas y lanzas sus herramientas más preciadas.Por ello, nuestros alumnos  de cuatro años han hecho una manualidad muy divertida: hemos realizado nuestra propia lanza con papel. Hemos hablado de los materiales que necesitaban para fabricarlas como la piedra y la madera.

«Después de Altamira, todo parece decadente.»

Pablo Picasso

ETIQUETAS

Últimas noticias

Suscríbete a la newsletter


Ordeñamos a la vaca Tota

EDUCACIÓN

Granjeros por un día

Esta semana los alumnos de 1 año han tendido una visita muy especial en el aula.

Autoría: Sandra García

2 de febrero de 2024

1 min de lectura

Experimentamos el invierno

Estamos en la unidad de los animales, y es por ello que están descubriendo algunos de sus alimentos derivados, como por ejemplo la leche de la vaca.

El pasado lunes, los alumnos de 1 año se convirtieron en granjeros y ordeñaron a la vaca Tota, probando finalmente la leche que nos había dado la vaca. ¡Estaban super emocionados!

Este aprendizaje, llevado a cabo a través del descubrimiento y el aprendizaje vivencial, ha permitido trabajar los sentidos y el vocabulario de la unidad desde la práctica.

La vaca Tota vive en una granjota
y se ha puesto muy, muy, pero muy gordota,
todos la llaman “la vacota”,
pero a ella no le importa ni jota.

¡Cómo han disfrutado!

ETIQUETAS

Últimas noticias

Suscríbete a la newsletter


El uso de las pantallas y las redes sociales

EDUCACIÓN

Charla del Servicio de Prevención de las Adicciones del Ayuntamiento de Madrid

El uso de las pantallas y las redes sociales será la próxima charla que ofrecerá el Servicio de Prevención de las Adicciones del Ayuntamiento de Madrid en nuestro colegio.

Autoría: Maleni

30 de enero de 2024

1 min de lectura

Young woman using cell phone to send text message on social network at night. Closeup of hands with computer laptop in background

Usamos nuestros móviles como recurso de entretenimiento. Poco a poco, nos vamos acostumbrando a ver bebés y niños absortos en una pantalla sin mediar palabra.

Será el próximo miércoles, 31 de enero, a las 17.30.

En la primera charla, que tuvo lugar el pasado mes noviembre, el Servicio nos brindó información valiosa sobre sus actividades y cómo podemos recurrir a ellos en caso de necesitar apoyo como padres. En esta segunda sesión, abordaremos un tema de gran relevancia y actualidad: El uso de las pantallas y las redes sociales.

Durante la charla, se hablará sobre cómo entender y diferenciar el buen uso de las pantallas con fines educativos y de utilidad, así como la importancia de comprender y prevenir posibles adicciones relacionadas con las redes sociales y otras plataformas digitales.

La sesión se llevará a cabo en el colegio, y será una excelente oportunidad para obtener herramientas prácticas que nos ayudarán a guiar a nuestros hijos en el uso responsable de la tecnología.

Formulario para apuntarse a la charla el próximo 31 de enero, a las 17.30: El uso de las pantallas y las redes sociales

Estas iniciativas del Servicio de Prevención de las Adicciones del Ayuntamiento de Madrid buscan promover un entorno digital seguro y saludable para nuestros hijos y alumnos.

Esperamos contar con vuestra presencia. Si deseáis invitar a algún familiar o amigo, vecino, adelante. AMPA y Colegio Arenales Carabanchel.

ETIQUETAS

Últimas noticias

Suscríbete a la newsletter


Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio Arenales Carabanchel?

Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta que el colegio Arenales Carabanchel pertenezca a Arenales Red Educativa?

Arenales Carabanchel es un colegio de la Red Educativa Arenales. En estos momentos la red la componen más de 28 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el colegio Arenales Carabanchel?

Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

Solicita información

Tenemos las puertas abiertas para ti: queremos conocerte, enseñarte las instalaciones y mostrarte el proyecto educativo, para ello rellena el formulario y programa una visita o pregúntanos lo que quieras.