EDUCACIÓN
¿Ana, cómo llegaste al colegio?
Entré en el Colegio Arenales Carabanchel en el 2015, recién llegada de EE. UU. Fui la primera House Máster de Cliff. Me gradué en el colegio y ahora formo parte de la Junta Alumni.
Autoría: Maleni Muñoz
8 de febrero de 2023
1 min de lectura
Actualmente estoy estudiando el doble Grado de Magisterio de Infantil y Primaria a la vez que trabajando dando clases en la academia de Inglés de “Kids and Us“. Mis últimas practicas las estoy realizando ahora en el colegio.
¿Qué es lo que te aportó tu paso por el colegio?
Tras mi llegada de Estados Unidos me encontré totalmente desubicada ya que estuve seis años fuera del sistema educativo español. Sentí que el colegio me acogió con los brazos abiertos y con mucho cariño ayudándome a crecer tanto académica como personalmente. Y después de ocho años me vuelven a acoger con el mismo cariño o incluso más, haciéndome sentir parte de esta familia tan grande, pero esta vez como profesora de prácticas.
¿Qué ha supuesto para ti esa etapa?
En Segundo de Bachillerato tenemos todos mucha presión sientes que se acerca el final de una etapa muy importe de tu vida, en la que tienes que tomar decisiones que determinarán en gran medida tu futuro, provocando mucho estrés e incertidumbre.
En esos momentos en los que te invade la angustia, en los que no ves el fin de curso cerca, sentí como los profesores me ayudaron a canalizar todos los pensamientos negativos y a enforcarlos de otra manera. Gracias a su trato cercano y su gran interés por los alumnos, pude llegar a desarrollar mis proyectos e ilusiones.
¿Qué es lo que más te marcó durante el transcurso de Bachillerato?
Me marcaron muchos momentos, pero hay uno en especial que todavía hoy recuerdo. En la graduación, el director del colegio, D. José Luis Marrero, pronunció un discurso muy emotivo recordando que este colegio seguiría siendo nuestra casa y que a pesar de acabar esta etapa, las puertas del mismo siempre quedarían abiertas, y ahora, tras cuatro años de la graduación lo he podido comprobar.
¿Qué esperas del futuro, Ana?
Poder poner en practica todo lo que me ha enseñado este colegio con mis futuros alumnos y poder aplicar el mismo cariño y cercanía con la que ellos me han tratado siempre, para que se sientan igual de comprendidos y queridos como yo me sentí cuando llegué aquí.
¿Cómo dirías que has aplicado lo aprendido en el colegio a tu vida profesional o personal?
Realmente hay mucho de mí misma que proviene de este colegio y muchos de los valores que hoy tengo se los debo a mis padres, a los profesores y a este colegio, ya que en su día me sirvió como un complemento para guiarme en la vida y en la fe.
Grandes personas
Proyección profesional
Futuro brillante
EDUCACIÓN
La Revista digital Contraste es una promoción de la Fundación Aprender a Mirar que trabaja por la defensa de los usuarios de los medios de comunicación audiovisual, en especial, de los niños y los jóvenes.
Autoría: Maleni
7 de febrero de 2023
1 min de lectura
La Fundación Aprender a Mirar tiene por objeto la defensa de los derechos del consumidor audiovisual, en especial del consumidor menor de edad.
La revista Contraste trata de ayudar a padres, madres, educadores y alumnos y alumnas (menores de edad: infancia y jóvenes) para que se muevan con seguridad en el mundo digital (televisión, cine, internet y videojuegos) y aprovechen positivamente todos sus recursos.
En esta ocasión nos recomiendan:
La importancia de atender a las personas más indefensas frente a los abusos que se cometen en el entorno digita: la infancia y la juventud.
Una labor de formación, la información, la acción social de prevención, denuncia y defensa y la promoción de valores.
Revista Contraste
Aprender a mirar
Educación en valores
EDUCACIÓN
Los alumnos y alumnas de Bachillerato que participan en el programa Excellence de la Universidad de Navarra (UNAV) reciben la visita del reconocible escritor, Rafael Álvarez Avello.
Autora: E.G.G.
6 de febrero de 2023
1 min de lectura
La semana pasada, los siete alumnos que forman parte del programa Excellence, continuaron su formación con un libroforum sobre la obra en formato epistolar, “Cartas de amor a Hortensia” dirigido por su autor, Rafael Álvarez Avello. Con anticipación, estos alumnos y alumnas se leyeron el libro para posteriormente exponer y debatir sus ideas acerca de él.
En esta charla se tocaron diversos temas como el enamoramiento, el amor no correspondido, la sexualidad, el matrimonio y sus adversidades, el noviazgo y la vida en general, todo ya tratado desde un enfoque liberal. El tema central de esta tertulia fue el amor y la importancia de lo mucho que las palabras contagian lo que sentimos por el aire.
El compendio de opiniones de los alumnos acerca de esta charla afirma que este libro transmite emociones, verbi gratia amor o confusión y te hace reflexionar sobre los temas que trata. Además, es destacable la capacidad del autor para adaptarse a las mentes adolescentes de los presentes. Una de las frases que refleja el sentir general acerca de esta tertulia dice lo siguiente : “Al final, aparte de nuestros estudios lo que nos espera para los que tenemos esta vocación es el matrimonio y pienso que nuestra edad es la edad idónea para tratar este tema”.
Los alumnos y alumnas conversaron sobre las distintas etapas del amor con el reconocido autor de «Cartas de amor a Hortensia»
Solamente nos queda agradecer a don Rafael Álvarez Avello por acompañarnos y
enseñarnos su visión sobre la vida e ilustrándonos con frases como “El amor es una red imperceptible” o “Ni siquiera el invierno es eterno, no hay nada malo que no pase”.
EDUCACIÓN
Anna, Alumni del colegio en su III Promoción (Curso 2018-2019), entró en Arenales Carabanchel en 1º de Bachillerato, procedente del Colegio Santa Mónica, uno de los centros que pertenecen también a la Red Educativa Arenales. Anna comenzó en el Colegio Santa Mónica desde los inicios del colegio, cursando 2º ESO.
Autor: Maleni Muñoz
31 de enero de 2023
1 min de lectura
Actualmente ha finalizado su Grado en Marketing y cursa un título superior en Negocios Digitales que ha estado estudiando de manera simultánea en ESIC University. Se incorporó al mundo laboral en 2º de carrera: “Empecé en Velca haciendo prácticas como Content Manager, y actualmente estoy trabajando en Esmartia, agencia de Inbound Marketing”, nos comenta Anna. Además, ha realizado su último curso del grado en Estados Unidos, “Estudiar fuera te ayuda a abrir la mente, descubrir nuevas culturas y practicar el idioma.”
Anna, ¿Qué es lo que te aportó tu paso por el colegio?
El colegio me aportó valores humanos, que hacen mucha falta en la sociedad. Es lo que recuerdas con cariño, las experiencias con los compañeros, los concursos de villancicos…
Comenzaste en Bachillerato en el colegio, ¿qué ha supuesto para ti esa etapa?
Bachillerato en el colegio te prepara para tu proyección profesional. Guardo un recuerdo muy especial de los profesores, a los que se les echa de menos. También de las tutorías particulares, las cuales ayudan mucho tanto a nivel personal como académico. En mi caso, mi tutora fue como esa hermana mayor que estaba ahí para ayudarte y aconsejarte en todo lo que fuese posible.
¿Qué es lo que más te marcó durante el transcurso de bachillerato?
El voluntariado de Tánger al aprobar la EVAU fue una de las mejores experiencias de mi vida, volví llorando del choque. Es muy distinto ver en ciertos medios lo que ocurre o por lo que muchas personas están pasando a poder aportar tu pequeño grano de arena y vivirlo de primera mano. Desde la atención a madres solteras embarazadas, hasta los juegos con niños, a los que había que duchar, niños que vivían en la calle. Me marcó mucho ese encuentro con los más necesitados.
Como Alumni del Colegio Arenales, ¿qué consejo le darías a tu antiguo yo o a un alumno que esté ahora en bachillerato?
Tanto a mi antigua yo como a un actual alumno le diría que todo va a salir bien, que confíe en sí mismo y que nunca pierda las ganas de aprender. Al final bachillerato es una etapa convulsa en la que se concentran muchas cosas. Tienes que elegir tu futuro prácticamente con los ojos vendados. Yo en ese caso tuve mucha suerte porque tanto el colegio como mis padres supieron ver mi talento y hacer que lo desarrollase, pero a muchos compañeros le sirvieron de ayuda las charlas de “Choose it, Do it”.
¿Cómo dirías que has aplicado lo aprendido en el colegio a tu vida profesional o personal?
Como Alumni del Colegio Arenales puedo decir que mi educación en el colegio ha sido una gran ventaja en mi carrera y en mi desarrollo personal. He aplicado mis habilidades de comunicación y resolución de problemas en mi trabajo y en mis relaciones personales, lo que me ha permitido ser más efectiva en la resolución de conflictos y en la toma de decisiones. Además, la educación en áreas como matemáticas y economía me ha ayudado a tener una visión más analítica y crítica en mi carrera.
En esos años también se desarrollan habilidades sociales y emocionales, lo que me ha permitido ser más empática y tener relaciones más fuertes con mis compañeros de equipo y amigos.
Mi educación en el colegio ha sido clave en mi éxito profesional y personal.
¿Qué esperas del futuro, Anna?
Espero del futuro seguir siendo feliz, disfrutar de las personas que quiero y rodearme de gente que me aporta a todos los niveles. Disfrutar de esos pequeños momentos con las personas que de verdad te llenan, estar con tu familia…, que estén bien… y seguir viniendo a visitar el cole.
Anna, nos comenta finalmente:
“Al final la familia, el colegio y los valores son los que te acompañan toda la vida.”
¡Enhorabuena Anna, a por un futuro brillante!
¿Cómo te sientes al volver al Colegio donde te preparaste para tu futuro universitario?
“Cuando vuelves al colegio te llena mucho ver lo mucho que has crecido. Sientes que vas abrazando cada parte de ti que se ha quedado y se va quedando aquí. Al final es un sitio en el que pasas más tiempo que casi con tus padres, construyes tu futuro y luchas por tus sueños. Además, gracias a todo lo que fui aprendiendo en el colegio, sumado al esfuerzo y compromiso, conseguí estar en una lista de personas con talento, Nova Talent, como una de las 10 mejores en marketing de España y ser miembro del cuadro académico ESIC en su 10ª edición del 2021-22.”
Proyección profesional
Grandes personas
Futuro brillante
EDUCACIÓN
Los alumnos y alumnas participantes del Bachillerato Excellence de la Universidad de Navarra (UNAV) amplían su formación en el programa interdisciplinar de dicha universidad.
David Majuelos
2 de diciembre del 2022
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Desde inicio de curso, siete alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato forman parte del Programa Excellence de la UNAV que busca ampliar la formación de bachilleres recorriendo varias disciplinas que les permitan mejorar o adquirir competencias que van más allá de las básicas y que tiene como fin mejorar la experiencia universitaria futura.
Este alumnado recibe formación de múltiples maneras: realizando viajes, salidas formativas y participando en talleres personalizados, enfocados en distintos aspectos como mejorar la expresión oral a través de la oratoria o desarrollando la creatividad como un sello personal.
A lo largo de todo este curso, dichos alumnos sumarán este conocimiento a sus estudios de Bachillerato para sacarle más provecho a sus estudios y llegar mejor preparados a la educación universitaria.
El objetivo programa está enfocado a desarrollar competencias para la vida universitaria y profesional
EDUCACIÓN
Cada año, miles de jóvenes se enfrentan a la duda de qué carrera elegir tras terminar los estudios de Bachillerato y la EVAU. Recibir ayuda de alguien con experiencia es un valor positivo.
David Majuelos
20 de octubre del 2022
1 min de lectura
«¿Qué carrera elijo?». Esta pregunta ronda ya la cabeza de nuestros alumnos y alumnas de 2º Bachillerato pues, mientras algunos lo tienen claro desde hace tiempo, hay otros que no saben en qué se quieren formar.
Dentro del proyecto Choose It Do It, nuestros alumnos y alumnas contaron con la ayuda de Cristina, que vino en representación de la Universidad Villanueva, a quien agradecemos que pudiera venir a nuestro Colegio para echar una mano a nuestros bachillerandos.
En la exposición se pusieron varias cartas sobre la mesa para ayudar a despejar las dudas y aclarar el futuro. Entre esas variables está la inevitable nota de corte, pero no es la única: las salidas, las distintas universidades donde cursar la misma carrera, los planes de estudio y, la más importante, la vocación.
Elegir una profesión es un quebradero de cabeza en ocasiones, pero ayuda a despejar las dudas descubrir nuestra vocación
Se les animó a no fijarse solo en las típicas salidas que parecen garantizar un futuro económico desahogado, sino en descubrir la vocación que cada uno lleva dentro, de modo que puedan encontrar aquello que los haga felices. Es un tesoro encontrar una profesión que te permita desarrollar tus capacidades intelectuales y humanas, y ponerlas al servicio de los demás.
EDUCACIÓN
Los alumnos y alumnas de ESO y 1º de Bachillerato salen de las aulas a degustar la oferta cultural que ofrece la ciudad.
Autor: David Majuelos
20 de octubre del 2022
1 min de lectura
Las salidas culturales vuelven un año más a los cursos de la ESO y Bachillerato para ofrecer a nuestro alumnado una experiencia de enriquecimiento humano a través de diferentes actividades.
Como no podía ser de otra forma, las salidas han sido de lo más variado, teniendo en mente diferentes ramas de las Artes y las Humanidades para reforzar estos dos aspectos claves para el desarrollo intelectual.
Los alumnos y alumnos 2ºESO disfrutaron al ritmo del musical “Rock Star”, imbuidos en una historia frenética que avanzaba a golpes de riff. Mientras, 3º ESO cerró una sala de cine para ver una película sobre la que hicieron un cinefórum después, donde estuvieron reflexionando sobre el valor inmaterial del patrimonio que las generaciones anteriores nos han legado. Por otro lado, las clases de 4º ESO se adentraron en el corazón del Teatro Real, aprendiendo de voluntarios, amantes del género dramático, quienes les hicieron descubrir el mundo vibrante que hay detrás de los escenarios.
En un mundo tecnificado, el arte y las humanidades se revelan como un eje imprescindible para el desarrollo intelectual de nuestros jóvenes
Finalmente, las chicas y chicos de 1º de Bachillerato tuvieron la suerte de hacer una visita guiada por el Museo Reina Sofía, donde les abrieron los ojos y la mente para poder valorar el arte contemporáneo.
Y es que hay cosas que solo se pueden aprender y valorar in situ, ya que las experiencias culturales permiten conocernos a nosotros mismos como individuos y como comunidad.
EDUCACIÓN
Con motivo del Día de la Hispanidad, el Departamento de Lengua y Literatura ha querido rendir un homenaje al escritor nicaragüense.
David Majuelos
13 de octubre del 2022
1 min de lectura
Esta semana, con motivo del Día de la Hispanidad, el Departamento de Lengua y Literatura ha rendido homenaje a una de las figuras más importantes de la literatura hispanoamericana, que tanto influyó en escritores como los hermanos Machado, Juan Ramón Jiménez o Valle-Inclán.
A través de un monográfico, los alumnos y alumnas han podido conocer la vida de un hombre enamorado de la poesía y con hambre de cambios, que quiso ir más allá de los estándares literarios de su época. Una vida apasionante que lo llevó a viajar por muchos países, entre ellos, el nuestro, del que sintió un enorme aprecio y donde conoció al amor de su vida.
Asimismo, en clase se han leído varios poemas suyos que recorrieron su trayectoria poética: desde los versos cargados de colores y música hasta los más íntimos, donde el autor plasmaba su angustia existencial.
Juventud, divino tesoro,
¡ya te vas para no volver!
Cuando quiero llorar, no lloro
y a veces lloro sin querer.
– Rubén Darío
Esas poesías de «Azul…» (1888) y «Prosas profanas» (1896), que sugieren gamas cromáticas, música e, incluso, olores, dan para estimular la imaginación. Por eso, realizaron una actividad en la que los alumnos y alumnas tenían que plasmar a base colores lo que sentían al escuchar poemas como «Sonatina». Una buena manera de conocer a un hombre clave para nuestra literatura.
EDUCACIÓN
La actualidad y la necesidad exige estar al día para poder identificar y atender esta problemática, colaborando mano a mano con profesionales.
David Majuelos
6 de octubre de 2022
1 min de lectura
El pasado miércoles, el equipo docente de Secundaria y Bachillerato recibió formación de parte de la Unidad de Participación Ciudadana de la Policía Nacional, quienes tuvieron la amabilidad de acercarse a nuestro colegio para brindar su ayuda, como expertos en el tema que son.
Saber diferenciar entre una pandilla y una banda, aprender a cuidar su privacidad en las redes sociales y a cuidarse para no adoptar gestos propios de bandas juveniles es ayudar al alumnado a evitar situaciones que puedan derivar en sucesos complejos que les pongan en riesgo.
Los ponentes ofrecieron herramientas e indicadores que permita al cuerpo docente identificar si algún alumno o alumna está involucrado en alguna de estas organizaciones juveniles. Además, los profesores plantearon cuestiones para obtener la mayor y mejor información posible de parte de la Policía Nacional.
La formación preventiva puede evitar que los jóvenes caigan en las redes de estas bandas violentas, que pueden acabar en sucesos luctuosos.
Esta formación, de carácter preventiva, pretende ofrecer una ayuda a los miembros de la comunidad educativa. La colaboración con el cuerpo policial puede ser determinante a la hora de adelantarse antes de que alguno de los alumnos y alumnas sean captados por estas bandas violentas.
EDUCACIÓN
¿Por qué el Vaticano tiene tanto dinero? ¿Dios existe? ¿No será todo un cuento de hadas? ¿Los curas se confiesan? ¿Por qué a la Iglesia le molestan las relaciones antes del matrimonio? ¿Por qué la misa es tan aburrida?
David Majuelos
20 de junio del 2022
1 min de lectura
Todos nos hemos hecho las mismas preguntas sobre Dios y la Iglesia, pero en muchas ocasiones no hemos obtenido una respuesta satisfactoria y fundamentada. Los alumnos mayores del Colegio pudieron preguntarlas y ser respondidos por un experto en estas cuestiones: don Gabriel Benedicto, vicario episcopal de la Archidiócesis de Madrid.
El pasado viernes 16 de septiembre, los alumnos de 4ºESO y Bachillerato tuvieron la oportunidad de asistir a un encuentro con el vicario, quien les estuvo contando su experiencia personal de juventud, de los desafíos a los que se enfrentan los jóvenes en el mundo de hoy desde la perspectiva de la fe.
Posteriormente, los alumnos participantes escribieron preguntas en un papel y las echaron anónimamente en una bolsa. Don Gabriel fue sacando algunas al azar, como, por ejemplo, ¿se pueden salvar los ateos? o ¿existe el infierno?, entre otras. Las respuestas daban lugar a una conversación y, en algunos casos, un afable debate.
El presente siempre lanza desafíos a los que no son ajenos los jóvenes. Enfocarlos desde la perspectiva de la fe puede ayudar a dar una respuesta.
En definitiva, fue una experiencia enriquecedora, pues los alumnos y alumnas mostraron algunas de sus inquietudes, que fueron escuchadas y respondidas. Ha sido una pequeña ayuda, pero llena de valor y de valores.
