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EDUCACIÓN

4 alumnos de 1º Bachillerato, finalistas de "The Challenge"

Saray, Lidia, Pablo y Alba son los nombres de unos de los 100 finalistas del proyecto «The Challenge», propuesto por La Caixa.

Autor: Maleni Muñoz

18 de abril de 2024

2 min de lectura

Estos cuatro estudiantes de 1º de Bachillerato elaboraron un proyecto, junto con la ayuda y liderazgo de su profesor D. Miguel de Moya, que ha resultado elegido de entre cerca de 2000 propuestas.

La Caixa propone todos los años un proyecto que anima a los jóvenes a cambiar el mundo. La idea consiste en proponer mejoras con los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible), ya sea mediante campañas de concienciación o por un producto.

Tras meses de duro trabajo y largas y tendidas conversaciones acerca de la

propuesta, los alumnos optaron por «AquaShield», un prototipo de alcantarilla diseñado, por ello mismos, para solucionar las cada vez más frecuentes inundaciones causadas por las fuertes lluvias.

Según declaró La Caixa vía Instagram, este año se han presentado más de 1950 proyectos, incluyendo la participación de más de 7000 alumnos y 500 docentes, provenientes de 390 centros educativos.

Nuestros alumnos no podrían estar más contentos de que su esfuerzo haya merecido su resultado. Como consecuencia, se irán a Barcelona en un viaje formativo donde los «EduCoaches», profesionales en distintos ámbitos, les orientarán mejor y les ayudarán a fin de mejorar su idea.

4 alumnos de 1º Bachillerato, finalistas de «The Challenge»

Una vez finalizado el viaje, se valorará el esfuerzo dedicado esos días y se escogerán 71 proyectos, que serán mejorados una última vez en Estados Unidos, para más tarde seleccionar a 3 y darles la oportunidad de participar en los Premios europeos de emprendimiento Youth Start edición del 2024, incluyendo una exposición final en Berlín.

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Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio Arenales Carabanchel?

Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta que el colegio Arenales Carabanchel pertenezca a Arenales Red Educativa?

Arenales Carabanchel es un colegio de la Red Educativa Arenales. En estos momentos la red la componen más de 28 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el colegio Arenales Carabanchel?

Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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