El próximo curso 2022 – 2023 vamos a poner en marcha la Escuela de Artes Jana – Arenales Carabanchel.

Escuela Jana es una iniciativa que lleva ya más de 10 años creando escuelas de arte dramático por toda España. En este caso, es una iniciativa conjunta del Arenales Carabanchel con Jana, siempre en la línea de innovación educativa permanente que caracteriza al colegio.

Se llevarán a cabo actividades de formación en canto, baile e interpretación, danza, etc. Y todo ello encauzado por una línea argumental de crear cada curso escolar una obra de teatro musical. Estas actividades se desarrollarán siempre los sábados por la mañana.

En esta escuela podrán participar alumnos del colegio y de otros centros educativos.

La Escuela de Artes Jana-Arenales Carabanchel podrá atender a chicos y chicas a partir de 6 años cumplidos y hasta los 16 años. Podrán participar, por tanto, todos los alumnos que en el curso 2022 – 2023 comiencen ya en 1º de Primaria y los que terminan 4º de la ESO.

La Escuela dará comienzo sus actividades en octubre de 2022.

Esperamos que sea de vuestro interés como complemento para la educación integral de vuestros hijos.

Se acerca el final de este magnífico curso, pero queremos seguir con vosotros este verano, aportando nuestro granito de arena para ayudaros con la educación de vuestros hijos.

Por este motivo, hemos pedido a la empresa Eurest, que nos hace la comida cada día en el colegio, que prepare una guía de hábitos saludables y nutricionales para el verano con unos consejos prácticos que os puedan ayudar.

Como bien sabéis por experiencia, con la llegada del verano y las altas temperaturas, el cambio de horarios y de hábitos, pueden llegar también pequeños desórdenes en la alimentación que pueden comprometer nuestra salud y la de nuestros hijos.

Sin embargo, esta época del año nos ofrece muchas posibilidades para potenciar los buenos hábitos alimentarios ya que tenemos muchos alimentos de temporada apetecibles y muy saludables.

Consejos para comer sano en verano:

• Mantener unos horarios ordenados de comida. Es importante mantener las tres comidas principales y dos más ligeras.
• Evitar las comidas calientes, copiosas.
• Aumentar el consumo de frutas de verano y de verduras.
• Consumir legumbres en ensalada.
• Los lácteos, 2 ó 3 veces al día.
• Un buen desayuno con en leche, cereales, zumos o piezas de frutas.
• La merienda: unas galletas, frutos secos, frutas, zumos de frutas o sándwiches.
• Beber agua con frecuencia para mantenerse hidratados.
• Cocinar bien los alimentos, lavar y desinfectar las frutas y verduras.
• Mantenerse activo, el desgaste físico les ayudará a afrontar las comidas con más apetito.

Os dejamos la Guía para que  cuidéis mucho a toda la familia. Esperamos que estos consejos os sirvan de ayuda.

GUÍA DE ALIMENTACIÓN SALUDABLE EN VERANO

Agradecemos a Eurest su colaboración y disposición a cuidarnos siempre tan bien.

¡Feliz verano, familia!

Nos complace informaros de la participación del colegio en una investigación que han realizado en la Universidad de Oviedo.

Por el afán de transparencia que nos mueve, y la relevancia que tiene, queremos haceros partícipes de las conclusiones del estudio analizando las respuestas de alumnos y familias.

Hemos recibido un informe con los resultados obtenidos de las familias y estudiantes de nuestro centro educativo, Colegio Arenales Carabanchel, tras haber participado en la Investigación, “Influencia del control y la estructura parental en el desarrollo integral de los menores 6-12 años, ICEPAD, del Grupo de Investigación ASOCED de la Universidad de Oviedo.

Queremos expresar nuestro agradecimiento por la excelente disposición de las familias a participar y por la ayuda prestada. Creemos que los datos obtenidos pueden ser útiles a la sociedad en general, pero en especial a las familias, educadores y cuantos se acerquen a los niños y niñas durante este período de la infancia. Sin su colaboración no hubiera sido posible este trabajo.

Agradecemos igualmente la implicación y la planificación del proceso de recogida de datos a cargo del profesor Alfonso Osorio (Universidad de Navarra).

Valoramos y somos conscientes de todas las tareas que tenemos en el día a día y las circunstancias que la situación de pandemia nos ha hecho vivir. Nuestro más sincero agradecimiento a todos y todas.

A partir de los resultados de la investigación, y con la finalidad de proporcionar una herramienta de apoyo a las familias en la tarea de educar, se está diseñando una Guía para Familias.

Esperamos que este recurso se pueda concretar antes de la finalización del presente curso académico y en cuanto dispongamos de la guía, os lo haremos llegar, especialmente, para que pueda servir de referencia a todas las familias.

Siempre avanzando en la mejora de la educación para dar lo mejor a nuestros alumnos y familias.

Nos llena de alegría poder compartir con todas las familias el reconocimiento que nos llega de parte de Scolarest, la empresa que se encarga de preparar magníficamente la comida en el colegio, por nuestra participación en la recogida de alimentos a través del proyecto, Grow Food Bank.

Gracias a la generosidad de las familias, batimos el récord en dos ocasiones, en recogida de alimentos para el Banco de Alimentos. Esta generosidad se vio duplicada por la empresa Scolarest de Compass Group, comprometida con una alimentación saludable para la infancia y la sociedad, a través de los colegios.

¡Gracias a la generosidad de todos!

¡Gracias a Scolarest por la iniciativa y por el reconocimiento al colegio!

Hemos recibido las instrucciones para la solicitud de precios reducidos de comedor para el curso 2022 – 2023. La Comunidad de Madrid abrirá aplicación GUAY desde el próximo jueves 23 de junio hasta el 12 de agosto (1ª fase) para gestionar las propuestas de los alumnos.

El impreso de solicitud deberá ser cumplimentado y firmado por todas las familias que quieran que se les aplique un precio reducido de comedor escolar por reunir los requisitos de alguna de sus modalidades y será custodiado por el centro. Debe estar firmado por padre y madre o tutores, salvo unidades familiares monoparentales, en las que sólo firmará el que tenga la guarda y custodia del menor.

Las modalidades que se podrán ir gestionando son las siguientes:

Modalidades en las que se pueden realizar consulta de datos en la primera fase si todos los miembros de la unidad familiar autorizan la consulta:

• Renta per cápita inferior a 4.260 euros.
• Renta Mínima de Inserción.

Modalidades en las que NO se pueden consultar datos, se requerirá la documentación y se custodiará en el centro:

• Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado (sólo Guardia Civil y Policía Nacional). Documento acreditativo actualizado de prestar servicios en la Comunidad de Madrid
• Acogimiento Familiar. Resolución judicial del acogimiento o certificado de la Comisión de Tutela del Menor que acredite que se encuentra en situación de acogimiento familiar. Los alumnos que están tutelados por la Comunidad de Madrid NO están incluidos en esta categoría y tampoco lo están los alumnos que presentan en protección Internacional.
• Víctima del Terrorismo.  Resolución del Ministerio del Interior que acredite la condición de víctima del terrorismo del padre, madre o tutor, hermanos o el propio solicitante y siempre que, como consecuencia de un acto terrorista, se deriven daños personales de especial trascendencia o que les incapaciten totalmente para el trabajo habitual.
• Ingreso Mínimo Vital procedente de RMI. Resolución de la Consejería de Políticas Sociales en la que se notifica al interesado la extinción del RMI por haber pasado a ser beneficiario del Ingreso Mínimo Vital.
• Ingreso Mínimo Vital por RENTA. Resolución de concesión del IMV y de la prestación reconocida para 2020, 2021 ó 2022.

Modalidades en las que, antes de proponer, hay que enviar la documentación a la Subdirección General para su valoración:

• Violencia de Género. Orden de protección o cualquier otro de los medios previstos en el artículo 31 de la Ley 5/2005, de 20 de diciembre, Integral contra la Violencia de Género de la Comunidad de Madrid.
• Protección Internacional. Resolución del Ministerio del Interior que reconozca esta condición en cualquiera de sus modalidades.

Para solicitar el alta de alumnos que no figuren en la aplicación el centro la podrá tramitar su solicitud a través de la opción de Alta Alumnos, que se abrirá el 23 de junio cuando se abra la aplicación GUAY, adjuntado el impreso de solicitud debidamente cumplimentado y firmado, acompañado del libro de familia y, en su caso, sentencia de separación o divorcio y/o convenio regulador o sentencia de relaciones paterno filiales donde se determine quién tiene la custodia de los menores y la documentación que corresponda según la modalidad solicitada. La solicitud y la documentación se incluirá en el Alta Alumnos.

Antes de proponer a los alumnos, se comprobará que los datos que figuran en la aplicación coinciden con los que figuran en la solicitud que la familia les presenta.

Si los datos visualizados no se corresponden con los indicados en la solicitud nos pondremos  en contacto con la SGBA (COMEDOR@madrid.org) para proceder a su actualización.

Para resolver cualquier duda que tengáis sobre el proceso, podéis poneros en contacto con la Secretaría del colegio, llamando al teléfono: 912 250 610.

Os atenderemos encantados. Esperamos serviros siempre de ayuda.

Los alumnos de Ucrania que se han incorporado este curso en nuestra aula de enlace han elaborado unas actividades para dar a conocer su cultura.

Son alumnos de 6º curso de Educación Primaria y de 1º, 2º y 4º de Educación Secundaria que han trabajado con mucha ilusión para mostrarnos tanto a alumnos como profesores sus tradiciones, su abecedario y algunas palabras básicas de su vocabulario. 

Esta semana han pasado por algunas clases de primaria y los más pequeños están encantados con todo lo que han podido aprender, además se han llevado un pequeño recuerdo de esta actividad.

Está siendo una experiencia muy interesante ya que los alumnos pueden ampliar su conocimiento, reconocer la riqueza que aporta la diversidad cultural y fomentar el respeto a los demás, la empatía o la inclusión.

¡Gracias por compartir vuestra cultura con nosotros!

Vamos poco a poco cerrando un magnífico curso 2022. Un curso marcado por el esfuerzo, la superación y el trabajo en equipo.

Y para muestra de superación y esfuerzo, ayer el broche de oro lo pusieron nuestros alumnos en el festival de extraescolares con la exhibición de su talento.

Mediante la práctica del deporte, fomentamos el desarrollo de valores como el compromiso, la amistad, el esfuerzo, el trabajo en equipo, el sentido de pertenencia, el compañerismo, el juego limpio, el autocontrol, etc.

En el Colegio Arenales Carabanchel promovemos actividades extraescolares adecuadas a cada edad, como:

• Fútbol
• Gimnasia Rítmica
• Judo
• Predeporte
• Natación
• Pádel
• Patinaje / Patinaje en familia
• Baloncesto

¡Enhorabuena a nuestros deportistas y artistas por su esfuerzo y sus magníficas habilidades!

Enhorabuena también al equipo de profesores de actividades extraescolares y en especial a Yoel, coordinador de extraescolares en el colegio.

En infantil estamos poniendo el broche final al curso 2021/2022 recibiendo una formación sobre tutorías impartida por Ana Pilar, directora de la etapa de Infantil.

Ha sido una formación muy enriquecedora para las docentes, haciendo que todas ya estén poniendo en práctica los conocimientos adquiridos para implementarlos en las tutorías personales que llevamos a cabo en el colegio Arenales Carabanchel con el fin de ayudar a nuestras familias y tener una relación familia-escuela más personalizada.

A continuación, os dejamos unas fotografías de la sesión formativa.

El próximo domingo, día 19 de junio, la Iglesia celebra un día muy especial, el día del Corpus Christi.

Hoy hemos tenido la gran suerte de poder organizar en el colegio una procesión para celebrar, como merece, un día tan señalado.

Organizada por D. Carlos Esquivel, capellán del colegio, junto con los profesores, hemos podido celebrar nuestra particular procesión del Corpus Christi. El Señor, expuesto en la Custodia, ha recorrido las instalaciones del colegio para estar más cerca de nosotros y darnos su bendición.

Con gran ilusión, echando pétalos de rosa al paso de la procesión, los pequeños del colegio y también los más mayores, junto con sus profesores, no han querido perderse esta visita tan insigne.

Sus cantos de alegría, su alabanza y las oraciones de todos los alumnos y los profesores, seguro que han llegado al corazón de Jesús para que nos ayude a todos y nos de fuerza en el camino.

Día de celebración, día de Alegría con Jesús a nuestro lado.

Los alumnos de 5º y 6º EP acaban de presentar su proyecto de épocas musicales. En concreto, de los años 60-70-80 y 2000.

En la asignatura de Music este año en la última etapa de Primaria, nos hemos centrado  en la historia musical y cultural relacionándolo con la influencia del contexto histórico y social con los estilos musicales y vestimentas.

De este modo, los alumnos han aprendido desde  la música de la Edad Media, con el canto gregoriano; la música en la Edad Contemporánea y la música de los últimos tiempos, de los 60 hasta los 2000.

Asimismo, se le da importancia al conocimiento de la música en su totalidad: saber las diferencias entre sonido-ruido y la importancia del silencio.

Se ha tratado la música con el movimiento haciendo proyectos basados en la película Fantasía de Disney.

Por último, han creado sus propias composiciones con Garage Band. Para ello, han pensado en 3 situaciones de su vida real y cotidiana para crear canciones.

Este último proyecto ha sido la clave para acabar el curso con alegría y aprendizaje. Los alumnos se han ido pasando por diferentes clases para acercar la música a los más pequeños. Es muy agradable poder volver a juntarnos de nuevo todos para aprender y enseñar.