EDUCACIÓN
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Los alumnos de 1 año están disfrutando mucho del proyecto “La vuelta al mundo con Arenales”. Esta semana han trabajado Oceanía. Y qué mejor forma de hacerlo, que trasladando un trocito de este lugar tan maravilloso al aula.
Autoría: Sandra García Munera
2 de diciembre del 2022
1 min de lectura
Han descubierto a los animales más característicos de la zona, como los koalas. También se han visto inmersos en su hábitat y, con ello, han descubierto lo que comen.
Para finalizar el viaje por Oceanía, cada alumno ha pintado su koala, utilizando distintas técnicas plásticas.
Con esta actividad, hemos conseguido que nuestros alumnos conozcan distintos lugares del mundo; estimulen la creatividad y la capacidad de expresarse; fortalezcan los vínculos sociales a través del trabajo en grupo y ejerciten la motricidad fina.
“Todos los niños nacen artistas, el problema es cómo seguir siendo artistas al crecer.”
Pablo Picasso.
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Los alumnos de primer ciclo han recibido una visita muy especial, han podido disfrutar del teatro “Besos para dormir”, que esconde multitud de sorpresas sensoriales.
Autoría: Sandra García Munera
24 de noviembre del 2022
1 min de lectura
En esta actuación, no sólo participaban los personajes de la narración, sino que también nuestros alumnos participaban en la historia interactuando con el material sensorial (la Luna, coloridos planetas, las estrellas…).
Con todo ello, los alumnos han disfrutado a través de multitud de materiales y luces fluorescentes, que les ofrecía distintas sensaciones y percepciones.
Ha sido una actividad muy entretenida y completa, ya que permite a los niños experimentar a través de los sentidos, poner nombre a lo que sienten, fortalecer los vínculos sociales y estimular sus sentidos a través de distintas texturas, colores y formas.
A continuación, os dejamos unas imágenes para que veáis cómo han disfrutado los más pequeños del colegio.
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Autoría: Sandra García Munera
18 de noviembre del 2022
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¿En qué momento de nuestra vida desaparece el don natural de la creatividad?
Quizás, ese momento sea justo cuando privamos a los pequeños de su juego espontáneo y natural, pues sin darnos cuenta coartamos su genialidad, creatividad, imaginación… Y así, según se van haciendo mayores, van llegando a la edad adulta con escaso sentido creativo e imaginativo.
Cuando presentamos a los peques una instalación de aprendizaje entran en juego:
– El indispensable factor sorpresa.
– La disposición artística y estética.
– La variedad de elementos propuestos.
– La libertad de acción e interacción del niño con lo que se presenta ante sus sentidos.
El mundo infantil no deja de sorprendernos.
Sólo hay que saber mirar «con ojos de niño».
A través de las instalaciones, los alumnos pueden expresarse en un espacio de libertad y construir sus propios conocimientos mediante el juego e interacción con los materiales que les rodean.
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El martes 8 de noviembre los alumnos de educación Infantil le ofrecieron sus claveles a Nuestra Señora de la Almudena, mientras le rezaban y cataban todos juntos.
Autoría: Sandra García Munera
11 de noviembre del 2022
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Nuestros niños de 1 y 2 años, también salieron de sus aulas para ir a ver a la Virgen de la Almudena.
Fue un día muy especial, ya que todos los alumnos de Infantil trajeron sus claveles para la Virgen de a Almudena, con muchísimo cariño e ilusión.
Todos juntos, bajo su manto, pedimos por las familias del colegio, por los profesores, por todos los enfermos, por la pobreza y por la paz en el mundo.
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En Arenales tenemos presente en todo momento que, en los primeros años, la educación debe ser lo más globalizada posible. Por eso, resulta crucial realizar sesiones de psicomotricidad vivenciada, donde se trabaja el ritmo, la música y la expresión corporal.
Autoría: Sandra García Munera
28 de octubre del 2022
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La música y la psicomotricidad, íntimamente relacionadas, favorecen la coordinación general de movimientos, facilitan la toma de conciencia, desarrollan la capacidad de expresión corporal y fomentan la seguridad en uno mismo.
Consideramos que los sentidos son el primer vehículo que tienen los niños para el conocimiento de sí mismos y del mundo que les rodea. De esta forma, fomentamos su desarrollo integral.
Todo ello, lo trabajamos a través de sesiones de psicomotricidad vivenciada, las cuales siempre comienzan con una presentación de los materiales o melodía a trabajar, sigue con el desarrollo motriz y finaliza con una parte de relajación.
Os dejamos unas fotos para veáis cómo disfrutan.
Dictado musical.
Desarrollo de la actividad.
Fase final de relajación.
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Autoría: Sandra García Munera
21 de octubre del 2022
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Los alumnos de 1 año han experimentado con el color amarillo a lo grande, se han inmerso en un ambiente estimulante donde han trabajado la observación, experimentación y disfrute de este color.
Las profesoras han preparado una gran instalación de aprendizaje, donde los alumnos han disfrutado de diferentes rincones sensoriales y artísticos.
Han llevado la imaginación , experimentación y creatividad a un ambiente amarillento, donde se desbordaba alegría, creatividad y entusiasmo por los distintos materiales.
Esta actividad estimula la creatividad, la capacidad de expresarse, fortalece los vínculos sociales a través del trabajo en grupo, ejercita la motricidad fina y gruesa, estimula los sentidos y aumenta el conocimiento hacia la gama de colores.
“Todo lo que puede ser imaginado es real”. Pablo Picasso.
De dónde predicar con el silencio
A quién me miras por los pájaros
Huir mientras regresas
EDUCACIÓN
Autoría: Sandra García Munera
13 de octubre del 2022
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El martes 11 de octubre, los alumnos de primer ciclo de Educación Infantil le ofrecieron su flor a nuestra Patrona de la Hispanidad, mientras le rezaban y cantaban todos juntos.
Fue un día muy especial, ya que todos los alumnos de Infantil prepararon sus flores para la Virgen del Pilar, con muchísimo cariño e ilusión, pidiendo por todas las familias, por todos los enfermos, por la pobreza, por los profesores, por la paz en Ucrania y en todo el mundo…
Cada alumno utilizó una técnica diferente, lo que hizo que cada flor fuera única, así fomentaron la creatividad, la capacidad de expresarse y la motricidad fina.
Nuestros pequeños del cole, siempre creciendo bajo el amparo de la Virgen.
Los alumnos de la Escuela Infantil ofrecen a la Virgen del Pilar su cariño en una flor.
Os dejamos unas fotos para que podáis ver qué guapa está nuestra Virgen rodeada de tantas flores.
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Los alumnos de 2 años han celebrado la fiesta del otoño.
Autoría: Sandra García Munera
5 de octubre del 2022
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Los alumnos de 2 años han podido disfrutar de un ambiente estimulante donde han trabajado la observación y experimentación a través de una gran instalación de aprendizaje del otoño. Todo ello, a través de hojas, piñas y frutos característicos del otoño.
Muchas veces, al sacar los objetos de su contexto original y cargarlos de significados, se da coherencia a nuevas ideas, invitándonos a reflexionar y transformar la obra.
Por otro lado, la colocación selectiva de los materiales permite crear un espacio de aprendizaje atractivo, multisensorial y acogedor, animando a los niños a participar en actividades de aprendizaje a través del juego.
“Todo lo que puede ser imaginado es real”. Pablo Picasso.
Con todo ello, los alumnos, como sujetos que interpretan lo que les rodea, entran en una interacción con lo material de forma simbólica, es decir, deconstruyen, tocan, utilizan y transforman para volver a construir, otorgando significados a los objetos, a la relación entre ellos y al juego.
Esta actividad estimula la creatividad y la capacidad de expresarse, fortalece los vínculos sociales a través del trabajo en grupo, ejercita la motricidad fina y gruesa y estimula los sentidos.
