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Tecnología en las aulas con criterio

EDUCACIÓN

El buen uso de la tecnología en las aulas

Si bien hay que ser prudentes con la introducción de tecnología en las aulas, como todo en la vida, nunca es bueno caer en una posición extrema, que niegue el potencial que tiene la tecnología en la educación.

Autoría: Maleni Muñoz

19 de septiembre del 2023

1 min de lectura

Nuestro colegio apuesta por el uso de tecnología planificado de forma adecuada, enfocado fundamentalmente en aquellas herramientas que realmente aportan un valor añadido en cada etapa educativa.

Educar y promover un buen uso de la tecnología

Por norma, no se aplica la tecnología en actividades que se pueden hacer perfectamente sin ella, ni se hace un uso igual de frecuente en todos los niveles educativos, donde los objetivos de aprendizaje y las habilidades de los alumnos son diferentes.

La investigación educativa señala que los contenidos digitales tienen mucha más potencia didáctica que el papel; esto solo ocurre cuando el programa digital en particular realmente aprovecha las virtudes del entorno.

Los materiales digitales:

  • Tienen una gran riqueza multimedia: numerosos videos y animaciones de calidad que facilitan la comprensión de conceptos y procesos por medio de su visualización, o que ayudan a plantear contextos y situaciones de aprendizaje de una forma más motivadora que otros formatos.
  • Incluyen herramientas interactivas, como simuladores o juegos interactivos, que permiten experimentar, indagar y aprender de una manera activa, incluso simulando situaciones reales que de otro modo sería muy difícil o imposible llevar a cabo en el aula.
  • Proporcionan feedback al estudiante sobre sus logros, ya sean correcciones o indicaciones sobre cómo abordar una actividad que le genera dificultades. El feedback es uno de los factores más relevantes en cualquier proceso de aprendizaje, y las herramientas digitales complementan significativamente el feedback que pueden ofrecer los docentes y facilitar acciones tan importantes para aprender como la autoevaluación.
  • Proporcionan a los docentes información exhaustiva y cuidadosa sobre la actividad y el logro de los alumnos, para poder tomar decisiones sobre dónde poner su atención, cómo intervenir o cómo adaptar la secuencia de aprendizaje (es decir, para facilitar la evaluación formativa).
  • Facilitan propuestas, entornos y herramientas de trabajo activo y cooperativo, en que la tecnología se aprovecha como herramienta de creación o como instrumento para la resolución de problemas.
  • Permiten atender a la diversidad personalizando las secuencias didácticas y las actividades que se dirigen a los alumnos.

Otras ventajas de atención a la diversidad que aportan los materiales educativos digitales también pueden ser:

  • El acceso a múltiples idiomas para alumnos recién llegados.
  • Herramientas de lectura en voz alta para alumnos invidentes o uso de zoom para alumnos con dificultades visuales.
  • Herramientas integradas como diccionarios y glosarios que se activan clicando en aquellas palabras que generan confusión.

 

Nuestro deber, el deber de los centros escolares, es el de educar y promover un buen uso de una tecnología que, de forma inevitable, no va a dejar de existir en el entorno del alumno.

Nuestros equipos docentes y directivos se ocupan minuciosamente de seleccionar y programar aquellos materiales que aportarán valor al proyecto educativo para contar con aquellas características que la investigación atribuye a los programas que proporcionan mejores resultados.

Trabajo interactivo

Herramienta digital

Riqueza multimedia

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Adquisición de iPads para el curso 2022-2023

Como en cursos anteriores, os compartimos las ofertas de adquisición de iPads para el curso 2022-2023.

Como veréis, a continuación, estas dos empresas K-tuin y Goldenmac ofrecen a las familias unos packs con el precio cerrado para incluir, además del iPad recomendado por el Colegio, las fundas protectoras que nos parecen muy necesarias en el uso diario por parte de los alumnos, además de un seguro de cobertura.

Os facilitamos los folletos de las ofertas, así como el link de acceso a la plataforma, su QR y los pasos de compra.

K-tuin :

Opción 1 – Arenales Carabanchel 64 + Seguro 2 años.pdf

Opción 2 – Arenales Carabanchel 64 + Seguro 3 años.pdf

Opción 3 – Arenales Carabanchel 256 + Seguro 3 años.pdf

Opción 4 – Arenales Carabanchel 256 + Seguro 2 años.pdf

Opción 5 – Proceso de compra web.pdf

Aquí podéis encontrar la oferta de Rosellimac 

Esperamos que os sea de ayuda esta información y os facilite la adquisición del iPad para el trabajo de vuestros hijos en el colegio.

¡Seguimos avanzando siempre juntos!

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Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio Arenales Carabanchel?

Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta que el colegio Arenales Carabanchel pertenezca a Arenales Red Educativa?

Arenales Carabanchel es un colegio de la Red Educativa Arenales. En estos momentos la red la componen más de 28 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el colegio Arenales Carabanchel?

Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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Tenemos las puertas abiertas para ti: queremos conocerte, enseñarte las instalaciones y mostrarte el proyecto educativo, para ello rellena el formulario y programa una visita o pregúntanos lo que quieras.