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“Cuna en Carabanchel”: un villancico para todo el barrio

EDUCACIÓN

Nuestro colegio ha dado vida a un villancico que se escuchará en las calles de Carabanchel. «Cuna en Carabanchel» es el título del villancico que une melodías alegres y una letra llena de contenido y profundidad.

Autoría: Redacción

12 de diciembre de 2024

1 min de lectura

Este proyecto, que surgió desde la etapa de infantil del colegio, es fruto de la colaboración del cantante Luispo y la comunidad educativa.  En esta iniciativa se han involucrado alumnos de todas las etapas, profesores y familias. Durante varios días de grabación y rodaje del videoclip, lograron transformar las calles de Carabanchel en un escenario donde la Navidad se vive con mucha ilusión.

Una cuna para el Niño Jesús en el corazón del barrio

El mensaje del villancico es claro y conmovedor: ofrecer una cuna al Niño Jesús en el corazón del barrio de Carabanchel. A través de su letra, llena de sencillez y ternura, «Cuna en Carabanchel» invita a reflexionar sobre el nacimiento de Jesús, un encuentro entre lo humano y lo divino. El mensaje destaca, además, la ternura de la Virgen María, la fortaleza de San José y el humilde espíritu del pesebre que ahora encuentra su lugar en este barrio madrileño.

Una Navidad sin fronteras

El videoclip acompaña el villancico con imágenes que reflejan la vida y el carácter del barrio de Carabanchel, mostrando que la Navidad no conoce límites ni fronteras. Las escenas transmiten un mensaje de unión y esperanza, recordando que lo extraordinario puede surgir en los lugares más cotidianos.

Con estribillos pegadizos y una melodía que invita a cantar, «Cuna en Carabanchel» promete convertirse en una de los villancicos más escuchados en estas fiestas. Este villancico no solo celebra la llegada de la Navidad, sino también el espíritu de familia y solidaridad que caracteriza a esta época del año.

¡Gracias a todos por esta iniciativa y por llevarla a cabo!

No te pierdas el videoclip de «Cuna en Carabanchel».  Puedes verlo aquí: Ver el vídeo.

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La autoridad, por la Escuela de Familias

EDUCACIÓN

La autoridad, por la Escuela de Familias

En este mes de noviembre, la Escuela de Familias nos trae a través de su newsletter, un acercamiento al tema de la autoridad.

David Majuelos

12 de noviembre de 2024

1 min de lectura

Diseñado por Freepik

Este mes, la Escuela de Familias profundiza en el tema de la autoridad de los padres sobre los hijos, que cada vez está más en entredicho, y muchas veces se confunde con el autoritarismo.

¿En qué consiste la autoridad de los padres? ¿Es positiva? ¿Qué pasa cuando no la ejercemos adecuadamente?

Para ello, nos dejan algunos recursos que pueden ayudarnos:

  • VÍDEO FORMATIVO. Antonio Ríos: El ejercicio de la autoridad de los padres hoy. En este breve vídeo (@antonioriosoficial), el médico terapeuta nos da unas pautas para ello. En este enlace podemos visualizarlo.

 

  • LIBROS:
    • El colapso de la autoridad. Cómo no abdicar ante la dictadura de las redes y de la presión social (Leonard Sax), Año 2017. Editorial Palabra. En él se aborda la inseguridad que encuentran muchos padres sobre cuál es su papel, y que por miedo a parecer dictadores, acaban abdicando de su autoridad para evitar enfrentamientos, lo cual lleva a hijos consentidos, irresponsables e inmaduros. También se brinda la oportunidad de reflexionar sobre el propio estilo educativo, e identificar qué es necesario reforzar. Os dejamos un enlace por si os interesa.
    • Padres que dejan huella. Cómo ganarse la autoridad y ser el líder de tus hijos (Alberto Masó y Bárbara Sotomayor). Año 2011. Ediciones Palabra. Los autores, padres de familia, pretenden enseñar a ganarse la autoridad para ser unos buenos guías de sus hijos, y así ayudarles a madurar como personas y a ser felices. Podéis adquirirlo aquí.

 

  • PELÍCULA: The Blind Side (Un sueño posible), basada en hechos reales, nos muestra algunos ejemplos prácticos de cómo podemos ejercer la autoridad de forma sana. Es una película que recomendamos ver en familia, para dar pie a un diálogo con vuestros hijos. Actualmente, podéis encontrarla en Netflix.

La autoridad es liderar a nuestros hijos para formarles para ser adultos felices

En el mail que la Escuela de Familias envía hay, además, una guía descargable con el que podemos identificar el estilo educativo que predomina en nuestras casas, en función de las características que vemos en nuestros hijos.

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Alumnos de Arenales Carabanchel editan su propio libro tras participar en el III Certamen de relato colaborativo

EDUCACIÓN

8 alumnos de 6º de Primaria de Arenales Carabanchel han dejado su huella en la tercera edición del Certamen de Relato Colaborativo.

Autoría: Redacción

4 de octubre de 2024

1 min de lectura

Una iniciativa promovida por la Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE) para alumnos de  4º de Primaria a 2º de ESO. Esta edición ha contado con el entusiasmo y la creatividad de los estudiantes, quienes decidieron sumarse al proyecto después de una presentación en clase que despertó el interés de algunos de ellos.

A lo largo del curso pasado, los estudiantes trabajaron en equipo para construir una historia conjunta, un relato que reflejara no solo sus habilidades narrativas, sino también valores como la cooperación, la creatividad y el respeto por el trabajo en equipo. Bajo la guía de sus profesores, cada colegio redactó una parte del relato, en un proceso que involucró la discusión de ideas, la revisión de cada aportación y la integración de las diferentes perspectivas que enriquecieron la historia final.

Este trabajo colaborativo ha culminado con la publicación de un libro que recopila la historia creada por los diferentes centros que participaron en el certamen. Este formato permite a los estudiantes compartir sus creaciones con amigos, familiares y con toda la comunidad educativa, celebrando así el resultado de su esfuerzo y dedicación.

Además de nuestro colegio, otros colegios de la Red han participado en el certamen: Cambrils, Reinado, Santo Ángel, Alborada y María Teresa.

Para la red Arenales, esta experiencia ha sido una oportunidad más de fomentar el gusto por la escritura y la lectura y sembrar un espíritu de colaboración. Los profesores del colegio y CECE han destacado el compromiso de los participantes, afirmando que este certamen es un ejemplo de cómo la colaboración y la creatividad pueden inspirar proyectos educativos innovadores y enriquecedores para todos.

¡Gracias a los que han estado detrás de esta iniciativa: Javier Cujó y David Cabrera!

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Impulsando la solidaridad y el reciclaje con la campaña «Tapones Solidarios»

EDUCACIÓN

Arranca la campaña de «tapones solidarios». A través de la recogida de tapones, los alumnos de todas las etapas participan en una campaña de reciclaje y solidaridad.

Autoría: Redacción

4 de octubre de 2024

1 min de lectura

El Colegio de Carabanchel ha lanzado una vez más su proyecto de «Tapones Solidarios» como parte de su sistema de casas, una iniciativa que refuerza el espíritu de equipo, el compañerismo y los valores entre toda la comunidad educativa. Este proyecto tiene como objetivo recolectar tapones de plástico para ayudar a niños en situación vulnerable a acceder a tratamientos médicos o a equipos ortopédicos que no se cubren en el sistema sanitario, mejorando así su calidad de vida.

La iniciativa, que se realiza en colaboración con la Fundación Seur, fue un éxito rotundo el año pasado gracias al apoyo de familias y alumnos. Este curso, el colegio ha renovado su compromiso con la solidaridad y el medio ambiente, manteniendo el objetivo de fomentar una acción social sencilla pero significativa: guardar tapones de plástico en vez de desecharlos.

Para facilitar la recolección, en la recepción del colegio se han instalado cuatro contenedores de colores, representando cada una de las casas del sistema del colegio. Estos contenedores, decorados con los logos y colores de cada casa, permiten a los alumnos y sus familias participar de manera activa depositando los tapones en el contenedor de su equipo. Así, no solo promueven el reciclaje, sino también la sana competencia entre las casas por una causa solidaria.

Este año, el proyecto «Tapones Solidarios» tiene un propósito especial: ayudar a Emma, una niña de 4 años de Villena que padece síndrome de Rett, una enfermedad que afecta su movilidad. Los tapones recolectados se llevarán a una recicladora para cubrir parte del coste de la terapia de rehabilitación que necesita para mejorar su movilidad y frenar el avance de su enfermedad.

El proyecto, que se llevará a cabo durante todo el curso escolar, busca concienciar a toda la comunidad sobre el impacto positivo que un gesto tan simple como guardar un tapón de plástico puede tener en la vida de un niño. Con esta iniciativa, el colegio demuestra una vez más su compromiso con la solidaridad y el medio ambiente, uniendo a sus alumnos en una causa noble que fomenta valores esenciales desde una edad temprana.

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¡Familias y mucha diversión en las fiestas del colegio!

EDUCACIÓN

El pasado sábado 5 de octubre, la sede del colegio vivió una jornada extraordinaria con motivo de sus fiestas, que reunió a alumnos, profesores y familias  en un ambiente de celebración, alegría y espíritu de equipo.

Autoría: Redacción

4 de octubre de 2024

1 min de lectura

La celebración comenzó con la celebración de la Santa Misa. A lo largo de la jornada, los más pequeños disfrutaron de los castillos hinchables y actividades de pintacaras, donde la creatividad y el color fueron protagonistas. Además, se organizaron diferentes juegos, carreras y campeonatos  para todas las edades, promoviendo la diversión y la convivencia entre los asistentes.

Uno de los aspectos más destacados fue la participación de las cuatro casas del colegio (Cliff, Lion, Sword, y Orion), que, fieles a su espíritu, animaron y acompañaron con su presencia y entusiasmo. Estas casas simbolizan los valores y el sentido de pertenencia que caracterizan a nuestra comunidad educativa.

El ambiente fue familiar y festivo. Padres, alumnos y profesores compartieron un día lleno de diversión y compañerismo.

Desde el Colegio Carabanchel queremos agradecer a todos los que han hecho posible este evento: al AMPA, a los voluntarios, a las familias y a todos los que participaron en la organización y desarrollo de las actividades. ¡Gracias por hacer de este día un día inolvidable!

¡Esperamos con ilusión la próxima celebración del colegio!

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Acto de inauguración del sistema de casas: una llamada a la unidad y el esfuerzo

EDUCACIÓN

Inaugurado el sistema de casas del curso 24-25

Hoy, 5 de octubre de 2024, se ha celebrado el acto de inauguración del sistema de casas (House System) en la sede de nuestro colegio. Un evento lleno de emoción, color y espíritu de equipo. El acto, presidido por la nueva directora del colegio, María Vega, contó con la presencia de Carlos Izquierdo, concejal de Carabanchel. 

Autoría: Redacción

4 de octubre de 2024

1 min de lectura

Durante la ceremonia, alumnos y profesores vistieron los colores representativos de las cuatro casas: Cliff, Lion, Sword, y Orion mostrando su identidad y defendiendo sus valores fundamentales. El patio del colegio se llenó de ilusión y entusiasmo. María Vega, en su discurso inaugural animó a vivir la unidad entre los miembros de la casa y entre las cuatro casas. 

Representantes de las casas también tomaron la palabra para compartir sus impresiones. Desde Cliff, casa que encarna el esfuerzo, el representante subrayó que “todo lo valioso requiere dedicación y trabajo constante”, un recordatorio de la importancia del esfuerzo continuo en el desarrollo personal y académico. Por su parte, el portavoz de Sword, casa que defiende la unión, destacó que “la unión hace la fuerza”, refiriéndose a la relevancia de la colaboración y el apoyo mutuo en cada actividad.

En cuanto a Orion, la casa que aboga por la magnanimidad, su representante recordó que “reconocer el valor de los demás y el esfuerzo es el resultado de la dedicación, la perseverancia y trabajo duro”, un principio que guía a sus miembros hacia una convivencia más empática y colaborativa. Los valores del coraje y la valentía, representados por Lion, también fueron resaltados durante el evento.

En definitiva un evento festivo en el que participa todo el colegio que recuerda que el sistema de casas no solo es una competición, sino una forma de unir a toda la comunidad educativa bajo un mismo objetivo: crecer juntos y prepararse para servir a la sociedad. 

¡Enhorabuena a todas las casas y a los profesores por ponerlo en marcha!

Más información sobre el sistema de casas de Arenales.

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Alumnos de bachillerato se preparan para participar en el programa universitario Excellence

EDUCACIÓN

A las puertas de ser universitario

12 estudiantes de Bachillerato han tenido la oportunidad de ser evaluados por un tribunal académico en una entrevista donde han defendido sus propuestas y han manifestado su interés por formar parte del programa.

Autoría: Redacción

20 de septiembre de 2024

1 min de lectura

El programa Excellence, creado en el curso 2009-2010 por la Universidad de Navarra, ha crecido hasta convertirse en un referente para los estudiantes de bachillerato que buscan un contacto con el entorno universitario y la posibilidad de desarrollar competencias tanto académicas como profesionales. Este programa es  más que un espacio académico: es un lugar donde los jóvenes pueden presentar sus propuestas de investigación, enfrentarse a desafíos intelectuales y consolidar sus habilidades en áreas clave para su futuro.

El proceso de selección: la entrevista con el tribunal

El proceso de selección, que se dio en la sede del colegio, se inició con una entrevista en la que los aspirantes se enfrentaron a un tribunal que valoraba su motivación, capacidad crítica, habilidades de comunicación y compromiso con el aprendizaje. Esta fase no solo examina el conocimiento previo de los estudiantes, sino también su disposición para aprender y colaborar en equipo. Los alumnos deben demostrar su interés por temas de actualidad y su capacidad de análisis.

Durante esta etapa, muchos de los estudiantes cuentan con el respaldo de sus familias y profesores, quienes juegan un papel importante en motivarlos a dar lo mejor de sí. 

El tribunal estaba compuesto  por José Luis Marrero, director del colegio hasta el curso pasado; Virginia Nuevo, de Arenales Red educativa; David Majuelos, jefe de estudios de secundaria y Patricia de Julián, coordinadora del Programa.

Trabajo colaborativo y competencias desarrolladas

Una vez seleccionados, los participantes del programa Excellence trabajarán en equipo para desarrollar sus investigaciones a lo largo del curso académico. Estos proyectos están orientados a temas de relevancia social, científica o económica, buscando no solo el aprendizaje profundo de los temas, sino también una contribución a la sociedad. 

Al final del programa, los participantes reciben un certificado expedido por la Facultad de filosofía y letras de la Universidad de Navarra junto con Arenales Carabanchel. Este documento refleja las actividades realizadas, las competencias adquiridas y se convierte en un complemento para su currículum, destacando su esfuerzo y compromiso. Además de ser un reconocimiento oficial, el certificado sirve como un elemento diferenciador en su futura trayectoria académica y profesional.

La visión humanista del programa Excellence

El programa universitario Excellence tiene como objetivo principal promover la excelencia en los ámbitos académico, personal y profesional. A través de sus actividades, busca fomentar en los estudiantes una visión humanista de la realidad, permitiéndoles comprender la complejidad del mundo actual desde una perspectiva crítica y fundamentada.

El rigor intelectual, el diálogo, la argumentación y el interés por la verdad son valores clave que se cultivan en los alumnos participantes, quienes no solo se forman para adquirir conocimientos, sino para convertirse en personas comprometidas con la mejora de la sociedad. Además, el programa los orienta hacia la elección adecuada de estudios universitarios, consolidando así su preparación para afrontar con éxito los desafíos futuros.

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Lanzamiento de la Memoria 23-24 de Arenales Red educativa: Un año de crecimiento y colaboración

EDUCACIÓN

Esta memoria destaca el compromiso de cada una de las instituciones educativas con la excelencia académica, el crecimiento personal de los alumnos y la formación en valores cristianos, pilares fundamentales de nuestra red.

Un año de colaboración y crecimiento

A través de noticias sobre diversas iniciativas, entrevistas a expertos, información de programas y proyectos compartidos, se ha demostrado que formar parte de la Red, multiplica las oportunidades de aprendizaje y desarrollo, tanto para los estudiantes como para las familias y el personal docente.

Resaltamos los proyectos conjuntos que se han llevado a cabo a lo largo del curso pasado, como las jornadas de formación compartida, intercambios entre diferentes centros y la implementación de proyectos de innovación pedagógica basadas en la cooperación. Estas acciones han contribuido significativamente a la creación de una comunidad educativa más unida y enriquecida.

La memoria 2023-2024 también subraya cómo los colegios ponen en práctica los valores cristianos en su día a día, promoviendo un ambiente de respeto, solidaridad y apertura hacia los demás. A través de testimonios, experiencias y noticias se refleja esa identidad cristiana de la Red con diversidad de carismas. 

Mirando hacia el futuro con optimismo

La presentación de esta memoria es también una oportunidad para reflexionar sobre los retos que nos hemos enfrentado y los logros que hemos alcanzado. Pero más allá de eso, es un momento para enfrentarnos al nuevo curso con optimismo e ilusión, sabiendo que, como Red, seguiremos avanzando en nuestra misión de ofrecer una educación integral que prepare a nuestros alumnos para enfrentarse a nuevos desafíos y colaborar en la transformación de la sociedad. 

Invitamos a toda la comunidad educativa y a nuestros colaboradores y amigos a leerla y a compartir lo que hemos construido juntos.