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Programa Izar; mejora de la excelencia académica

EDUCACIÓN

Programa Izar; orientado a la mejora de la excelencia académica

Izar es un programa destinado a la mejora de la excelencia académica en todas las etapas educativas de un centro: desde Infantil hasta Bachillerato.

Autoría: Maleni Muñoz

10 de noviembre del 2022

1 min de lectura

Izar es un programa que permite al personal de la red conocer otras realidades pedagógicas y de gestión, y ayuda a poner en común metodologías para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Programa Izar; inteligencia compartida

El Programa Izar persigue una serie de objetivos:

–        Crecimiento personal: Izar nos ayuda a crecer como personas a nivel humano, sobre todo a empatizar.

–        Excelencia docente: Los profesores, cuando visitan otros colegios de la Red se enriquecen con las distintas metodologías que se imparten.

–        Excelencia académica: El objetivo principal de Izar es buscar nuevos proyectos, metodologías, métodos de trabajo que impulsen el nivel académico desde infantil hasta bachillerato.

En Arenales de Carabanchel, tras haber experimentado el proyecto Izar, lo hemos dividido en cuatro fases:

  • Fase de inicio: El colegio visitante y visitado se reúnen y trabajan una serie de puntos fundamentales en los que se debe poner el foco al realizar la visita.
  • Fase de visita: El profesorado que asiste a la visita dispone de un horario, planificación y organización de lo que se llevara a cabo en la visita.
  • Fase de “Feedback”. El colegio invitado y el colegio anfitrión se reúnen vía online. Se hace una exposición de lo observado en la visita con la finalidad de valorar la puesta en práctica por el equipo docente.
  • Fase de documentación: En el sitio web, quedan reflejadas las experiencias de todos los colegios que se han sido visitados y que han visitado a otros.

Izar es una propuesta que busca responder a las expectativas que las familias han depositado en nuestro proyecto educativo: que sus hijos, a través del esfuerzo, alcancen altas calificaciones; y que obtengan un gran desarrollo en sus áreas fundamentales.

 

Izar es todo un reto que nos invita a ampliar nuestros horizontes y a aprovechar la cultura colaborativa entre los diferentes centros de Arenales.

 

La etapa de Infantil de Arenales Carabanchel ha llevado a cabo una primera experiencia con el colegio NClic de Vitoria. Ana Pilar, directora de la etapa de Infantil y Carmen, subdirectora, nos cuentan su experiencia así:

“Fue una experiencia muy positiva, en la que nos sentimos muy cómodas. Disfrutamos mucho aprendiendo proyectos y formas nuevas de trabajar cuando fuimos al colegio NClic, de Vitoria. También fue muy enriquecedor que nos visitaran, ya que, al preparar la visita a nuestro cole pusimos el foco en nuestros propios proyectos y en aspectos en los que pensamos que podíamos seguir creciendo. Ambos grupos de profesores, (visitantes y visitados) disfrutamos al ver el reconocimiento, por parte de otros, de un trabajo bien hecho”.

Excelencia académica

Colaboración, motor formativo

Visitas de crecimiento

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Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio Arenales Carabanchel?

Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta que el colegio Arenales Carabanchel pertenezca a Arenales Red Educativa?

Arenales Carabanchel es un colegio de la Red Educativa Arenales. En estos momentos la red la componen más de 28 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el colegio Arenales Carabanchel?

Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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