EDUCACIÓN
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En este mes de noviembre, la Escuela de Familias nos trae a través de su newsletter, un acercamiento al tema de la autoridad.
David Majuelos
12 de noviembre de 2024
1 min de lectura
Este mes, la Escuela de Familias profundiza en el tema de la autoridad de los padres sobre los hijos, que cada vez está más en entredicho, y muchas veces se confunde con el autoritarismo.
¿En qué consiste la autoridad de los padres? ¿Es positiva? ¿Qué pasa cuando no la ejercemos adecuadamente?
Para ello, nos dejan algunos recursos que pueden ayudarnos:
En el mail que la Escuela de Familias envía hay, además, una guía descargable con el que podemos identificar el estilo educativo que predomina en nuestras casas, en función de las características que vemos en nuestros hijos.
EDUCACIÓN
12 estudiantes de Bachillerato han tenido la oportunidad de ser evaluados por un tribunal académico en una entrevista donde han defendido sus propuestas y han manifestado su interés por formar parte del programa.
Autoría: Redacción
20 de septiembre de 2024
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El programa Excellence, creado en el curso 2009-2010 por la Universidad de Navarra, ha crecido hasta convertirse en un referente para los estudiantes de bachillerato que buscan un contacto con el entorno universitario y la posibilidad de desarrollar competencias tanto académicas como profesionales. Este programa es más que un espacio académico: es un lugar donde los jóvenes pueden presentar sus propuestas de investigación, enfrentarse a desafíos intelectuales y consolidar sus habilidades en áreas clave para su futuro.
El proceso de selección, que se dio en la sede del colegio, se inició con una entrevista en la que los aspirantes se enfrentaron a un tribunal que valoraba su motivación, capacidad crítica, habilidades de comunicación y compromiso con el aprendizaje. Esta fase no solo examina el conocimiento previo de los estudiantes, sino también su disposición para aprender y colaborar en equipo. Los alumnos deben demostrar su interés por temas de actualidad y su capacidad de análisis.
Durante esta etapa, muchos de los estudiantes cuentan con el respaldo de sus familias y profesores, quienes juegan un papel importante en motivarlos a dar lo mejor de sí.
El tribunal estaba compuesto por José Luis Marrero, director del colegio hasta el curso pasado; Virginia Nuevo, de Arenales Red educativa; David Majuelos, jefe de estudios de secundaria y Patricia de Julián, coordinadora del Programa.
Una vez seleccionados, los participantes del programa Excellence trabajarán en equipo para desarrollar sus investigaciones a lo largo del curso académico. Estos proyectos están orientados a temas de relevancia social, científica o económica, buscando no solo el aprendizaje profundo de los temas, sino también una contribución a la sociedad.
Al final del programa, los participantes reciben un certificado expedido por la Facultad de filosofía y letras de la Universidad de Navarra junto con Arenales Carabanchel. Este documento refleja las actividades realizadas, las competencias adquiridas y se convierte en un complemento para su currículum, destacando su esfuerzo y compromiso. Además de ser un reconocimiento oficial, el certificado sirve como un elemento diferenciador en su futura trayectoria académica y profesional.
El programa universitario Excellence tiene como objetivo principal promover la excelencia en los ámbitos académico, personal y profesional. A través de sus actividades, busca fomentar en los estudiantes una visión humanista de la realidad, permitiéndoles comprender la complejidad del mundo actual desde una perspectiva crítica y fundamentada.
El rigor intelectual, el diálogo, la argumentación y el interés por la verdad son valores clave que se cultivan en los alumnos participantes, quienes no solo se forman para adquirir conocimientos, sino para convertirse en personas comprometidas con la mejora de la sociedad. Además, el programa los orienta hacia la elección adecuada de estudios universitarios, consolidando así su preparación para afrontar con éxito los desafíos futuros.
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La promoción de 2º Bachillerato que sale este año es la primera que está con nosotros desde 1º de Primaria. ¡12 añitos en el colegio!
Autoría: Maleni Muñoz
4 de julio del 2024
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Cómo ya contamos, cuatro alumnos del colegio junto con su profesor D. Miguel de Moya ganaron uno de los viajes de The Challege, organizado por Fundación la Caixa. Ya desde hace dos días están por allá. El primero de los días, ya supuso todo un reto de emociones para nuestros chicos Alba, Lidia, Pablo y Saray, acompañados por D. Miguel. El grupo inició su esperada aventura formativa en Nueva York, donde están alojados en la prestigiosa Universidad de Drew.
Ya han tenido la suerte de asistir a una charla impartida por los llamados «Joseph’s», trabajadores de la reconocida empresa Google. Además, han seguido con la visita a continuación de grandes lugares como el puerto de White Star Line y disfrutar de una especial comida en Hudson Hall, un restaurante que en el pasado fue una base del FBI.
Hoy, ya nos contarán, se enfrentarán a otro emocionante reto: presentarán su proyecto ante diversas personalidades en la sede de la ONU. ¡Qué nervios y qué orgullo para nuestro colegio!
Desde aquí, queremos enviarles todo nuestro ánimo y apoyo a nuestros «Worldshakers». ¡Estamos con vosotros! Muchas gracias también a @EduCaixa por hacerlo posible.
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La promoción de 2º Bachillerato que sale este año es la primera que está con nosotros desde 1º de Primaria. ¡12 añitos en el colegio!
Autoría: Maleni Muñoz
14 de junio del 2024
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Ayer llegaron las notas de la EVAU y son muy buenas:
¡¡¡GRACIAS y ENHORABUENA A TODOS!!!
Enhorabuena a todos (este es un trabajo desde hace muchos años). Y a los profes de Bachillerato, que con su preparación en las asignaturas han puesto «la guinda»… ¡A celebrarlo igualmente por todo lo alto!
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Ya van tres días de formación de Consejos de curso en lo que llevamos de año, pero este ha sido el más especial de todos.
David Majuelos
3 de junio de 2024
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Como cada trimestre, los alumnos y alumnas de Secundaria y Bachillerato que conforman los distintos Consejos de curso (delegado/a,subdelegado/a y vocal) realizan distintas actividades para formarse en el liderazgo y el servicio a sus compañeros y compañeras de aula.
Y es que el papel que tienen entre sus compañeros puede ir mucho mas allá de los clásicos; por eso, un grupo de profesores se han encargado de guiarlos y formarlos durante todo este curso 2024/2025.
En esta ocasión, se fueron a una residencia de ancianos para compartir el tiempo con ellos, escuchándolos, jugando y riendo con nuestros mayores, que son uno de los tesoros de cualquier sociedad por la cantidad y la calidad del saber que acumulan gracias a sus experiencias vitales, y cuyas enseñanzas son de gran ayuda para personas que siguen creciendo, como nuestros alumnos.
Después de esta experiencia tan enriquecedora, los Consejos de curso fueron invitados por el colegio a un almuerzo especial como agradecimiento al esfuerzo e interés que ha supuesto asumir esta bonita responsabilidad.
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La carrera universitaria es una decisión en la que entran en juego muchos factores: la vocación, las salidas profesionales, las expectativas de futuro… ¿son los grados con la nota de corte más alta los que tienen más empleabilidad?, ¿han cambiado mucho las titulaciones más demandadas en estos últimos años?, ¿qué profesionales universitarios necesitan las empresas españolas?.
Autoría: Maleni Muñoz
29 de mayo del 2024
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Hoy El Debate, nos deja una interesante noticia sobre las carreras más requeridas según la demanda de empleo de las empresas.
En su artículo, “Las carreras más requeridas en las ofertas de empleo: importante caída del sector sanitario”, realiza un interesante análisis de las carreras con un índice mayor de empleabilidad en la actualidad.
Esta semana comienzan las pruebas de acceso a la universidad en las diferentes comunidades autónomas. En la Comunidad de Madrid las pruebas de acceso a la universidad se llevarán a cabo los días 3, 4, 5 y 6 de junio.
Tras la realización de la EvAU los alumnos, tendrán que tomar decisiones muy importantes para su futuro: qué carrera escoger y en qué comunidad o país cursarlo son algunas de las dudas más comunes a las que suelen enfrentarse, y, sobre todo, qué criterios seguir para tomar esta decisión. Las posibilidades de empleo, la vocación o la cercanía a casa son algunos de los factores que influyen.
El Debate, nos ofrece un análisis realizado por el portal de trabajo Infoempleo y LHH Recruitment Solutions sobre las titulaciones con mayores salidas profesionales, que se recogen en el Informe Infoempleo Adecco 2023: Oferta y demanda de empleo en España.
El informe detalla que las carreras de Ciencias Sociales y Jurídicas han encabezado la demanda. Las Ciencias de la Salud, por el contrario, han decrecido, aunque se mantiene como segunda opción.
Las titulaciones en el área de Ingeniería y Arquitectura han experimentado un crecimiento recuperando el terreno perdido en años anteriores.
Se observa también una ligera recuperación en el número de ofertas que solicitan titulados en carreras de la rama de Ciencias que superara a la rama de Humanidades. La demanda de titulados en Arte y Humanidades ha disminuido en el último año, situándose en el último lugar en el empleo por áreas de conocimiento.
El estudio de Infoempleo y LHH Recruitment Solutions, aporta que los grados de Educación y Pedagogía encabezan la lista de titulaciones más demandadas en España durante 2023. En segundo lugar, Enfermería, y tras ella ADE.
¿Y después de la EvAU, qué?
¿Son los grados con la nota de corte más alta los que tienen más empleabilidad?
¿Han cambiado mucho las titulaciones más demandadas en estos últimos años?
¿Qué profesionales universitarios necesitan las empresas españolas?
Conocer la empleabilidad que pueda tener una u otra titulación es una buena ayuda a la hora de tomar esta decisión.
Estos datos pueden servir de orientación a nuestros alumnos y alumnas que, a punto de presentarse a los exámenes de EvAU, en breve tendrán que hacer la elección de estudios universitarios.
Futuras profesionales
Preparados para brillar
Preparadas para el futuro
Sword, unidad
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El día 16 de mayo, fue un gran día en el Colegio. Nos llegó la noticia de que un equipo de alumnos había conseguido el premio de The Challenge organizado por La Caixa.
Autor: Maleni Muñoz
20 de mayo de 2024
2 min de lectura
Saray, Lidia, Alba y Pablo, alumnos de 1º de bachillerato coordinados por D. Miguel de Moya, profesor de Biología en este curso, han conseguido este gran hito.
A continuación os ofrecemos una entrevista con ellos donde nos cuentan sobre el premio.
Entrevistador: Bueno chicos, lo primero, enhorabuena por vuestro trabajazo. Contadme un poco cómo empezó todo.
Nos enteramos a través de una excursión del colegio en las charlas formativas de “YouLead”. Los ponentes de La Caixa nos presentaron el proyecto, cuya idea era sugerir un producto que beneficiara al mundo y se correspondiera con alguno de los ODS. Así, contactamos con nuestro profesor don Miguel y comenzó la lluvia de ideas.
E.: ¿Y qué propuesta se os ocurrió?
Al final optamos por buscar una forma de disminuir los daños producidos por las inundaciones, cada vez más frecuentes. Nos centramos en mejorar el sistema de alcantarillado a través del uso de la tecnología para poder anticipar y responder automáticamente a eventos de lluvia intensa. Todo esto a través de la instalación de unos sensores hidráulicos que al detectar cambios en los niveles del agua hagan que se eleven las alcantarillas para facilitar la absorción del agua. Todo este agua sería almacenada para la ayuda a zonas en deforestación o agrícolas promoviendo así la conservación de los ecosistemas terrestres.
E.: La semana pasada habéis estado en Barcelona. ¿Qué tal la experiencia?
Pues bastante bien, la verdad. Conocimos a mucha gente y aprendimos muchas cosas, mejorando nuestro trabajo y nuestras habilidades de “worldshakers”. Nos presentamos voluntarios unos 2000 proyectos y fuimos uno de los 100 seleccionados para este campus en Barcelona. Ahora, de estos 100, hemos sido seleccionados 20 premiados, 17 para ir a EE.UU y 3 para ir a Berlín.
E.: Bueno y ayer, menudas emociones, ¿no? Próxima parada Estados Unidos.
La verdad es que nos llegó un poco de sorpresa porque justo ayer, en el momento del directo de Educaixa, en el minuto 5’ 40’’ aproximadamente, nos encontrábamos a las puertas de la Warner, parque temático de Madrid. Lo que menos esperábamos era que nuestros nombres salieran ¡¡¡los primeros!!!, no habíamos ni entrado y ya saltábamos de la emoción. Tanto fue así que hasta personas desconocidas se acercaron a felicitarnos. Fue un momento bastante emocionante. No podemos estar más agradecidos por esta gran oportunidad que nos da la Caixa.
E.: Y ahora en Estados Unidos, ¿qué vais a hacer?
Pues se trata de un viaje a Nueva York y Boston, donde viviremos experiencias únicas junto a otros ganadores. Tendremos la oportunidad de visitar varias universidades prestigiosas como M.I.T. o Yale University. Además podremos trabajar junto con la empresa de Google para finalmente mostrar nuestro proyecto ante la asamblea de la ONU.
E.: ¿Estáis nerviosos por este viaje?
Un poco, la verdad. Es la primera vez que salimos de Europa, así que no sólo es un nuevo país, también un nuevo continente. Además, como hemos dicho, vamos a estar con grandes empresas como “Google” y en grandes universidades como “MIT” y “Yale University”, así que los nervios están por las nubes. No estamos ante algo pequeño.
E.: Todo esto es muy impactante. ¿Os esperábais llegar tan lejos?
La verdad es que al principio no. Lo hicimos con ganas y emocionados pero no creíamos que íbamos a llegar ni siquiera a Barcelona. Cuando nos fuimos hasta allí, fue increíble y nos empezamos a ilusionar con conseguirlo. Salimos muy entusiasmados y esperando llegar a EEUU. Aunque fue sorpresa, en el fondo todos sabíamos que nos iban a seleccionar, ja ja ja. Además, contábamos con el apoyo de nuestro profesor don Miguel de Moya, quien nunca dejó de confiar en nosotros. Estamos muy agradecidos con él.
E.: Mucha suerte chicos. Ya nos contaréis desde USA. ¡A aprovechar muy bien el viaje y todo lo que vais a aprender allí!.
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En Secundaria y Bachillerato hemos celebrado una semana dedicada a las letras, con homenajes a los libros por todos los rincones de nuestros pasillos.
David Majuelos
30 de abril de 2024
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Abril trae consigo una semana muy especial para la Educación, que es el homenaje a la literatura como una de las ramas del arte, conmemorando la muerte de los dos grandes autores de la literatura europea: Cervantes y Shakespeare.
Los alumnos y alumnas de ESO y Bachillerato han participado durante esta semana en proyectos para visibilizar esta fecha señalada, que han embellecido los espacios comunes, así como cada una de las aulas, en la asignatura de Educación Plástica y Visual.
Además, en las asignaturas de Lengua e Inglés, han realizado distintas actividades para recordar la festividad, señalando su importancia, para inculcar el amor a las letras en nuestro alumnado. De hecho, a lo largo de esta semana, los alumnos y alumnas han escrito poemas para el ya veterano Concurso de Poesía que celebramos anualmente en la etapa.
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Saray, Lidia, Pablo y Alba son los nombres de unos de los 100 finalistas del proyecto «The Challenge», propuesto por La Caixa.
Autor: Maleni Muñoz
18 de abril de 2024
2 min de lectura
Estos cuatro estudiantes de 1º de Bachillerato elaboraron un proyecto, junto con la ayuda y liderazgo de su profesor D. Miguel de Moya, que ha resultado elegido de entre cerca de 2000 propuestas.
La Caixa propone todos los años un proyecto que anima a los jóvenes a cambiar el mundo. La idea consiste en proponer mejoras con los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible), ya sea mediante campañas de concienciación o por un producto.
Tras meses de duro trabajo y largas y tendidas conversaciones acerca de la
propuesta, los alumnos optaron por «AquaShield», un prototipo de alcantarilla diseñado, por ello mismos, para solucionar las cada vez más frecuentes inundaciones causadas por las fuertes lluvias.
Según declaró La Caixa vía Instagram, este año se han presentado más de 1950 proyectos, incluyendo la participación de más de 7000 alumnos y 500 docentes, provenientes de 390 centros educativos.
Nuestros alumnos no podrían estar más contentos de que su esfuerzo haya merecido su resultado. Como consecuencia, se irán a Barcelona en un viaje formativo donde los «EduCoaches», profesionales en distintos ámbitos, les orientarán mejor y les ayudarán a fin de mejorar su idea.
4 alumnos de 1º Bachillerato, finalistas de «The Challenge»
Una vez finalizado el viaje, se valorará el esfuerzo dedicado esos días y se escogerán 71 proyectos, que serán mejorados una última vez en Estados Unidos, para más tarde seleccionar a 3 y darles la oportunidad de participar en los Premios europeos de emprendimiento Youth Start edición del 2024, incluyendo una exposición final en Berlín.
EDUCACIÓN
La Escuela de Familias aporta su granito de arena para que podamos vivir una nutrida Navidad en familia.
David Majuelos
5 de diciembre de 2023
1 min de lectura
El mes de diciembre es especial porque es un tiempo de emociones como la ilusión y la esperanza que muchas veces acaba sofocada por el enfoque consumista que muchas veces se respira en Navidad.
Por esta razón, la Escuela de Familias de Secundaria y Bachillerato nos traen ideas para preparase para el Adviento y la Navidad.
Se trata de una película que nos aleja del individualismo y nos recuerda que casi todo es posible siempre que encontremos a gente en el camino que esté dispuesto a ayudarnos y siempre que nosotros nos dejemos ayudar.
Os invitamos a disfrutar de esta película que nos anima a pensar que no estamos solos y que hemos de dejarnos ayudar para que nuestras frustraciones se conviertan en aprendizajes. Una ayuda a tiempo puede tener consecuencias inimaginables.
En apenas doscientas páginas, L´Ecuyer aborda la importancia de educar a nuestros hijos en el asombro, en la belleza, en el amor por la naturaleza y destaca el papel que juega en ellos la cultura.
Se trata de un libro que ofrece pautas acerca de cómo conseguir que nuestros hijos se paren a mirar, a contemplar, a pensar… ya que son algunas de las acciones que se han visto relegadas dada la cantidad de horas que los jóvenes pasan conectados a sus pantallas. La autora propone, por el contrario, educar a través de lo real, de la verdad, de lo bello.
Por otro lado, como preparación para la Navidad, la Escuela de Familias recomienda elaborar en familia un calendario de Adviento donde trabajéis todos estos valores. Nos proponen dos opciones: