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Módulo 6

Desafío reputacional. Más allá del compliance en educación

El Compliance corporativo docente es un conjunto de procedimientos y buenas prácticas adoptados por las centros educativos para identificar y clasificar los riesgos operativos y legales a los que se enfrentan y establecer mecanismos internos de prevención, gestión, control y reacción frente a los mismos.

Quizás hace 10 o 15 años se podría pensar que es responsabilidad de quien cuida la comunicación y el marketing de un colegio. Y, con la fuerza de la realidad, nos hemos dado cuenta que todos los miembros de la comunidad educativa son los que construyen ese «intangible» que es la reputación de un centro educativo: la imagen del mismo, las expectativas que genera, la prevención ejercitada en las situaciones de riesgo, etc.

Los docentes nos hemos de formar en las diversas dimensiones del compliance educativo. Así se entiende mejor que la suma de todas sus actuaciones hacen realidad la fuerza del proyecto educativo del que forman parte.

Contenido del módulo

Contenido del módulo

Obligaciones del docente relativas a la custodia de documentos

Documentos y ley de protección de datos

Actuaciones antes situaciones de crisis de protección de datos

Creación de protocolos de actuación en el ámbito escolar

Ponentes

Ponentes

JUAN CHAVARRI


Datos Clave

Datos Clave

Inicio:

Metodología: presencial y online


Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio Arenales Carabanchel?

Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta que el colegio Arenales Carabanchel pertenezca a Arenales Red Educativa?

Arenales Carabanchel es un colegio de la Red Educativa Arenales. En estos momentos la red la componen más de 28 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el colegio Arenales Carabanchel?

Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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Tenemos las puertas abiertas para ti: queremos conocerte, enseñarte las instalaciones y mostrarte el proyecto educativo, para ello rellena el formulario y programa una visita o pregúntanos lo que quieras.