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¡Aprendiendo sobre el sistema solar!

EDUCACIÓN

¡Nos encanta el espacio!

12 de abril de 2024

1 min de lectura

Este trimestre ¡nuestros niños han empezado con mucha ilusión! Hemos empezado nuevo proyecto en Conocimiento del Entorno: El  universo.

Estas primeras semanas, hemos trabajado distintos conocimientos básicos en inglés sobre este tema. Primero dibujaron lo que ellos sabían sobre el universo y después, a través de muchos juegos y canciones, hemos ido ampliando sus conocimientos…¡y todavía nos queda mucho trimestre por delante!

Lo que más nos gusta es que nuestros niños disfruten aprendiendo, sin ir más lejos, más de uno quiere ser astronauta e ir a la luna.

¿Serán nuestros peques los siguientes en viajar a la luna?

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Programa de Inmersión Lingüística en Arenales

EDUCACIÓN

Programa de Inmersión Lingüística

El domingo 5 de noviembre, un grupo de 25 alumnos de los colegios Alborada, Arroyomolinos, Carabanchel, Campolara, NClic y Santo Ángel, de la Red Educativa Arenales, salieron rumbo a Manchester a hacer un programa de Inmersión en Lengua Extranjera durante 4 semanas en el colegio de Read en Drax, zona de Yorkshire.

Autoría: Maleni Muñoz

16 de noviembre de 2023

1 min de lectura

Estos alumnos, acompañados por dos profesores de la Red Arenales, conviven durante un mes junto alumnos nativos residentes y asisten a clases en el colegio con alumnos ingleses, participando de manera activa en las actividades diarias del colegio y realizando actividades los fines de semana como cualquier otro alumno.

Primer fin de semana en Manchester

El sábado en el colegio han tenido un taller de cocinar sus propias galletas, actividades deportivas como hockey hierba, rugby o volley y por la tarde han ido a un minigolf.

El domingo tras acudir a la Santa Misa, acudimos de excursión a Lotherton Hall, en Aberton, cerca de la ciudad de Leeds.

Lotherton es una casa señorial perteneciente a la familia Gascoigne, que donó la casa para disfrutar de exhibiciones, galerías y actividades, que incluyen un extenso terreno, con un sorprendente parque de ciervos, aves de jardín, senderos naturales y una amplia zona de juegos para toda la familia.

Los chicos pudieron disfrutar de un gran paseo, conocer una residencia de estilo Victoriano, de la visión de anímales, tomar el típico helado de furgoneta inglesa y de una bebida caliente y cookies en la cafetería de la casa.

 

El programa de inmersión lingüística proporciona a nuestros alumnos las herramientas necesarias para desarrollar habilidades lingüísticas sólidas, para participar con confianza aportando en entornos multiculturales.

En un mundo cada vez más diverso y globalizado, uno de nuestros principales objetivos en la Red Educativa Arenales es garantizar que todos nuestros alumnos estén debidamente preparados para desenvolverse eficazmente en este entorno en constante cambio.

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Conexión educativa entre colegios

EDUCACIÓN

Comunicación entre Nueva York y Madrid

«Alumnos del Arenales Carabanchel y Quest Elementary School establecen una emocionante conexión educativa a través de cartas y videollamadas en el colegio»

Autoría: Blanca Pariente

23 de mayo de 2023

1 min de lectura

En un emocionante proyecto educativo impulsado por la profesora Ashley Sullivan, Language assistant del centro de Arenales Carabanchel

Los alumnos de 4º de Educación Primaria del Colegio Arenales Carabanchel han establecido una estrecha relación con alumnos de la misma etapa educativa, del colegio Quest Elementary School, ubicado en la ciudad de Nueva York. A través de intercambios mensuales de cartas y la realización de videollamadas, los estudiantes han tenido la oportunidad de conocer y conectarse con alumnos de su misma edad en el extranjero.

Este proyecto, que ha formado parte de las actividades de la asignatura de inglés durante el curso académico 2022-2023, ha permitido a los estudiantes del Colegio Arenales Carabanchel mejorar sus habilidades en el idioma y, al mismo tiempo, adquirir una perspectiva multicultural al interactuar con niños de una cultura distinta. A través de las cartas, los alumnos comparten experiencias, tradiciones, intereses y reflexiones personales, creando un vínculo significativo entre ellos.

Además de las cartas, los alumnos han tenido la oportunidad de realizar videollamadas con sus nuevos amigos en Nueva York. Estas llamadas les han permitido poner cara a quienes hasta entonces solo conocían a través de las palabras escritas. Los estudiantes han compartido risas, preguntas y curiosidades, profundizando en su comprensión de la vida y la educación en ambos países.

Sin duda, la conexión establecida entre los alumnos del Colegio Arenales Carabanchel y Quest Elementary School ha trascendido las barreras geográficas y ha generado una valiosa oportunidad de aprendizaje y crecimiento personal, construyendo puentes de amistad y comprensión que perdurarán mucho más allá de este proyecto educativo.

Ashley Sullivan, la profesora promotora de este proyecto, ha expresado su entusiasmo y gratitud por el impacto positivo que ha tenido en los alumnos. Pues ha sido una experiencia muy especial para los profesores, poder ver cómo estos niños han establecido lazos de amistad genuinos y cómo su confianza en el uso del inglés ha crecido, es realmente inspirador. Este proyecto ha ampliado sus horizontes y ha fomentado la empatía y el entendimiento mutuo. 

Las familias y el personal del colegio Arenales Carabanchel han elogiado la iniciativa y han destacado los beneficios educativos y emocionales que ha brindado a los estudiantes. Este proyecto ha fortalecido la competencia comunicativa en inglés de los alumnos, ha promovido la apertura hacia otras culturas y ha fomentado valores de respeto y tolerancia.

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Artistas botánicos en Primaria

EDUCACIÓN

¡Clase en el parque!

Los alumnos de 2ºEP han podido disfrutar de una clase de Natural Science y Arts en plena naturaleza. 

Autoría: Blanca Pariente Pardo

1 min de lectura

24 de marzo del 2023

Qué mejor forma de celebrar la entrada de la primavera que visitando el parque de la Emperatriz María de Austria situado al lado del colegio. 

Esta actividad consiste en aprender la unidad de las plantas de una forma cercana para los niños de 2º de Primaria.

De este modo, se han inspirado en la propia naturaleza que nos rodea para tomar apuntes de las hojas, flores y árboles haciendo dibujos y disfrutando del día de sol con los compañeros y profesores.

Tiempo de aprender y disfrutar de nuestro alrededor.

Ha sido una actividad dinámica donde los alumnos han sido participes por completo de su aprendizaje y los profesores sus guías. 

Los alumnos pudieron contemplar la belleza de la naturaleza y aprender la diferencia entre «flowering trees» y «non flowering trees». 

Trabajaron las diferentes gamas cromáticas y formas para ser grandes artistas.

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Prehistory

Finalizamos el proyecto de entorno acerca de la prehistoria. Durante este trimestre, hemos aprendido los elementos, las costumbres y formas de vida que tenían en esa época, realizando actividades de aprendizaje diversas. También hemos identificado animales que vivían en la prehistoria, disfrutando mucho. ¡Qué bien nos lo hemos pasado!

Épocas musicales con estilo

Los alumnos de 5º y 6º EP acaban de presentar su proyecto de épocas musicales. En concreto, de los años 60-70-80 y 2000.

En la asignatura de Music este año en la última etapa de Primaria, nos hemos centrado  en la historia musical y cultural relacionándolo con la influencia del contexto histórico y social con los estilos musicales y vestimentas.

De este modo, los alumnos han aprendido desde  la música de la Edad Media, con el canto gregoriano; la música en la Edad Contemporánea y la música de los últimos tiempos, de los 60 hasta los 2000.

Asimismo, se le da importancia al conocimiento de la música en su totalidad: saber las diferencias entre sonido-ruido y la importancia del silencio.

Se ha tratado la música con el movimiento haciendo proyectos basados en la película Fantasía de Disney.

Por último, han creado sus propias composiciones con Garage Band. Para ello, han pensado en 3 situaciones de su vida real y cotidiana para crear canciones.

Este último proyecto ha sido la clave para acabar el curso con alegría y aprendizaje. Los alumnos se han ido pasando por diferentes clases para acercar la música a los más pequeños. Es muy agradable poder volver a juntarnos de nuevo todos para aprender y enseñar.

Pottery prehistoric bowl

This trimester our students have learned about prehistory and they have done pottery bowls as prehistoric people used to do million years ago.

Look how they´ve enjoyed

Learning «The Solar System» while playing

Our kids know about the Universe. This week we´ve done «The Solar System» with play dough. All of them have participated  making the planets. We like learning by having fun.

Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio Arenales Carabanchel?

Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta que el colegio Arenales Carabanchel pertenezca a Arenales Red Educativa?

Arenales Carabanchel es un colegio de la Red Educativa Arenales. En estos momentos la red la componen más de 28 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el colegio Arenales Carabanchel?

Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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