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Teatro sensorial

EDUCACIÓN

Teatro sensorial

Los alumnos de primer ciclo han recibido una visita muy especial, han podido disfrutar del teatro “Besos para dormir”, que esconde multitud de sorpresas sensoriales.

Autoría: Sandra García Munera

24 de noviembre del 2022

1 min de lectura

En esta actuación, no sólo participaban los personajes de la narración, sino que también nuestros alumnos participaban en la historia interactuando con el material sensorial (la Luna, coloridos planetas, las estrellas…).

Con todo ello, los alumnos han disfrutado a través de multitud de materiales y luces fluorescentes, que les ofrecía distintas sensaciones y percepciones.

Ha sido una actividad muy entretenida y completa, ya que permite a los niños experimentar a través de los sentidos, poner nombre a lo que sienten, fortalecer los vínculos sociales y estimular sus sentidos a través de distintas texturas, colores y formas.

A continuación, os dejamos unas imágenes para que veáis cómo han disfrutado los más pequeños del colegio.

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Pintamos piñas

EDUCACIÓN

Ingeniosas actividades didácticas y sensoriales

Autoría: Sandra García Munera

18 de noviembre del 2022

1 min de lectura

¿En qué momento de nuestra vida desaparece el don natural de la creatividad?

Quizás, ese momento sea justo cuando privamos a los pequeños de su juego espontáneo y natural, pues sin darnos cuenta coartamos su genialidad, creatividad, imaginación… Y así, según se van haciendo mayores, van llegando a la edad adulta con escaso sentido creativo e imaginativo.

Cuando presentamos a los peques una instalación de aprendizaje entran en juego:

– El indispensable factor sorpresa.

– La disposición artística y estética.

– La variedad de elementos propuestos.

– La libertad de acción e interacción del niño con lo que se presenta ante sus sentidos.

El mundo infantil no deja de sorprendernos.
Sólo hay que saber mirar «con ojos de niño».

A través de las instalaciones, los alumnos pueden expresarse en un espacio de libertad y construir sus propios conocimientos mediante el juego e interacción con los materiales que les rodean. 

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Virgen de la Almudena

EDUCACIÓN

¡Viva la Virgen de la Almudena!

El martes 8 de noviembre los alumnos de educación Infantil  le ofrecieron sus claveles a Nuestra Señora de la Almudena, mientras le rezaban y cataban todos juntos.

Autoría: Sandra García Munera

11 de noviembre del 2022

1 min de lectura

Nuestros niños de 1 y 2 años, también salieron de sus aulas para ir a ver a la Virgen de la Almudena.

Fue un día muy especial, ya que todos los alumnos de Infantil trajeron sus claveles para la Virgen de a Almudena, con muchísimo cariño e ilusión.

Todos juntos, bajo su manto, pedimos por las familias del colegio, por los profesores, por todos los enfermos, por la pobreza y por la paz en el mundo.

¡Viva la Virgen de la Almudena!

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Psicomotricidad vivenciada desde las primeras edades

EDUCACIÓN

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Psicomotricidad vivenciada desde las primeras edades

En Arenales tenemos presente en todo momento que, en los primeros años, la educación debe ser lo más globalizada posible. Por eso, resulta crucial realizar sesiones de psicomotricidad vivenciada, donde se trabaja el ritmo, la música y la expresión corporal.

Autoría: Sandra García Munera

28 de octubre del 2022

1 min de lectura

La música y la psicomotricidad, íntimamente relacionadas, favorecen la coordinación general de movimientos, facilitan la toma de conciencia, desarrollan la capacidad de expresión corporal y fomentan la seguridad en uno mismo.

Consideramos que los sentidos son el primer vehículo que tienen los niños para el conocimiento de sí mismos y del mundo que les rodea. De esta forma, fomentamos su desarrollo integral.

Todo ello, lo trabajamos a través de sesiones de psicomotricidad vivenciada, las cuales siempre comienzan con una presentación de los materiales o melodía a trabajar, sigue con el desarrollo motriz y finaliza con una parte de relajación.

Os dejamos unas fotos para veáis cómo disfrutan.

Dictado musical.

Desarrollo de la actividad.

Fase final de relajación.

Instalación de aprendizaje del color amarillo.

EDUCACIÓN

Autoría: Sandra García Munera

YELLOW!

21 de octubre del 2022

1 min de lectura

Los alumnos de 1 año han experimentado con el color amarillo a lo grande, se han inmerso en un ambiente estimulante donde han trabajado la observación, experimentación y disfrute de este color.

Las profesoras han preparado una gran instalación de aprendizaje, donde los alumnos han disfrutado de diferentes rincones sensoriales y artísticos.
Han llevado la imaginación , experimentación y creatividad a un ambiente amarillento, donde se desbordaba alegría, creatividad y entusiasmo por los distintos materiales.

Esta actividad estimula la creatividad, la capacidad de expresarse, fortalece los vínculos sociales a través del trabajo en grupo, ejercita la motricidad fina y gruesa, estimula los sentidos y aumenta el conocimiento hacia la gama de colores.

“Todo lo que puede ser imaginado es real”. Pablo Picasso.

De dónde predicar con el silencio

A quién me miras por los pájaros

Huir mientras regresas

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Ofrenda a la Virgen del Pilar

EDUCACIÓN

Virgen del Pilar

Autoría: Sandra García Munera

13 de octubre del 2022

1 min de lectura

El martes 11 de octubre, los alumnos de primer ciclo de Educación Infantil  le ofrecieron su flor a nuestra Patrona de la Hispanidad, mientras le rezaban y cantaban todos juntos.

Fue un día muy especial, ya que todos los alumnos de Infantil prepararon sus flores para la Virgen del Pilar, con muchísimo cariño e ilusión, pidiendo por todas las familias, por todos los enfermos, por la pobreza, por los profesores, por la paz en Ucrania y en todo el mundo…

Con mucho cariño e ilusión

Cada alumno utilizó una técnica diferente, lo que hizo que cada flor fuera única, así fomentaron la creatividad, la capacidad de expresarse y la motricidad fina.

Nuestros pequeños del cole, siempre creciendo bajo el amparo de la Virgen.

Los alumnos de la Escuela Infantil ofrecen a la Virgen del Pilar su cariño en una flor.

Os dejamos unas fotos para que podáis ver qué guapa está nuestra Virgen rodeada de tantas flores.

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Hojas al viento

EDUCACIÓN

HOJAS AL VIENTO

Los alumnos de 2 años han celebrado la fiesta del otoño.

Autoría: Sandra García Munera

5 de octubre del 2022

1 min de lectura

Los alumnos de 2 años han podido disfrutar de un ambiente estimulante donde han trabajado la observación y experimentación a través de una gran instalación de aprendizaje del otoño. Todo ello, a través de hojas, piñas y frutos característicos del otoño.

Ambiente estimulante

Muchas veces, al sacar los objetos de su contexto original y cargarlos de significados, se da coherencia a nuevas ideas, invitándonos a reflexionar y transformar la obra.

Por otro lado, la colocación selectiva de los materiales permite crear un espacio de aprendizaje atractivo, multisensorial y acogedor, animando a los niños a participar en actividades de aprendizaje a través del juego.

“Todo lo que puede ser imaginado es real”. Pablo Picasso.

Con todo ello, los alumnos, como sujetos que interpretan lo que les rodea, entran en una interacción con lo material de forma simbólica, es decir, deconstruyen, tocan, utilizan y transforman para volver a construir, otorgando significados a los objetos, a la relación entre ellos y al juego.

 

Esta actividad estimula la creatividad y la capacidad de expresarse, fortalece los vínculos sociales a través del trabajo en grupo, ejercita la motricidad fina y gruesa y estimula los sentidos.

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Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio Arenales Carabanchel?

Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta que el colegio Arenales Carabanchel pertenezca a Arenales Red Educativa?

Arenales Carabanchel es un colegio de la Red Educativa Arenales. En estos momentos la red la componen más de 28 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el colegio Arenales Carabanchel?

Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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