Desde el año pasado, Arenales Carabanchel participa en la carrera que organiza el colegio Tajamar (Madrid). Es una gran carrera en la que se corre 500km hasta llegar a Torreciudad (Huesca). Es aquí donde se encuentra un santuario dedicado a la Virgen de Torreciudad.

Esta actividad deportiva es una buena forma para peregrinar. Es un ambiente donde se respirar bondad, espíritu de servicio y alegría. Se crea una gran familia donde todos se animan y ayudan.

Los alumnos de 6ºEP hicimos 4 relevos, un total de 10 km entre las cuatro clases. Muchos alumnos corrieron voluntariamente hasta dos relevos junto con sus profesores.

El ejército iba destrás de los alumnos animándoles y la policía iba cortando el paso organizando todo del tal forma que salió perfecto. Los alumnos disfrutaron conociendo otro colegio, corriendo y viendo a tanta gente dispuesta a participar en esta actividad tan fructífera.

¡Qué grandes deportistas!

Gran experiencia que prueba la gran resistencia deportiva.

Todo un éxito.

La clase de 5ºB la hemos dividido en 5 grupos cooperativos según la cronología de las edades históricas:

• Edad Antigua
• Edad Media
• Edad Moderna
• Edad Contemporánea
• Actualidad: Edad Digital

Los alumnos  han buscado de cada época la moda masculina y femenina; arquitectura (iglesias, edificios, puentes, torres… ) y el arte (pintura, escultura, artesanía).

Se les recuerda a los alumnos la importancia de que cada uno, como miembro del equipo, es importante. Todos nosotros tiene la gran labor de generar buen ambiente de trabajo, amabilidad, servicio y esfuerzo en acabar el proyecto bien elaborado y presentado.

El curso que vienen siguen sus pasos en el colegio, donde les hemos visto crecer y seguiremos viéndoles.

Familias y colegio somos partícipes unidos de una labor tan bonita como es la educación.

Ha sido una mañana preciosa llena de alegría donde los alumnos y residentes de Vital Home han podido conocerse y compartir su tiempo.

Nuestros visitantes nos han contado la historia de San Juan y los alumnos han hecho una hoguera típica de este día. Además, todos han puesto sus deseos en la hoguera.

Ha sido un momento de aprendizaje, servicio y generosidad por ambas partes.

Los alumnos han recibido muchas visitas de otras clases y se lo han pasado genial a la vez que han aprendido. 

En cada puesto de la feria de Valores sobre el medioambiente, han creado juegos de mesa con material reciclado así como juegos de preguntas sobre el cuidado del medioambiente.

Los alumnos de 4º de Educación Primaria del Colegio Arenales Carabanchel han establecido una estrecha relación con alumnos de la misma etapa educativa, del colegio Quest Elementary School, ubicado en la ciudad de Nueva York. A través de intercambios mensuales de cartas y la realización de videollamadas, los estudiantes han tenido la oportunidad de conocer y conectarse con alumnos de su misma edad en el extranjero.

Este proyecto, que ha formado parte de las actividades de la asignatura de inglés durante el curso académico 2022-2023, ha permitido a los estudiantes del Colegio Arenales Carabanchel mejorar sus habilidades en el idioma y, al mismo tiempo, adquirir una perspectiva multicultural al interactuar con niños de una cultura distinta. A través de las cartas, los alumnos comparten experiencias, tradiciones, intereses y reflexiones personales, creando un vínculo significativo entre ellos.

Además de las cartas, los alumnos han tenido la oportunidad de realizar videollamadas con sus nuevos amigos en Nueva York. Estas llamadas les han permitido poner cara a quienes hasta entonces solo conocían a través de las palabras escritas. Los estudiantes han compartido risas, preguntas y curiosidades, profundizando en su comprensión de la vida y la educación en ambos países.

Sin duda, la conexión establecida entre los alumnos del Colegio Arenales Carabanchel y Quest Elementary School ha trascendido las barreras geográficas y ha generado una valiosa oportunidad de aprendizaje y crecimiento personal, construyendo puentes de amistad y comprensión que perdurarán mucho más allá de este proyecto educativo.

Ashley Sullivan, la profesora promotora de este proyecto, ha expresado su entusiasmo y gratitud por el impacto positivo que ha tenido en los alumnos. Pues ha sido una experiencia muy especial para los profesores, poder ver cómo estos niños han establecido lazos de amistad genuinos y cómo su confianza en el uso del inglés ha crecido, es realmente inspirador. Este proyecto ha ampliado sus horizontes y ha fomentado la empatía y el entendimiento mutuo. 

Las familias y el personal del colegio Arenales Carabanchel han elogiado la iniciativa y han destacado los beneficios educativos y emocionales que ha brindado a los estudiantes. Este proyecto ha fortalecido la competencia comunicativa en inglés de los alumnos, ha promovido la apertura hacia otras culturas y ha fomentado valores de respeto y tolerancia.

La lectura no se basa solo en la lectura en sí misma, sino que en el colegio nos gusta compartir mediante reseñas o intercambio de libros.

Los alumnos de 5ºEP han organizado una plataforma analógica de libros recomendados. Han colocado la gran plataforma en el pasillo para que así los alumnos de otros cursos se entusiasmen con la lectura.

Durante estos últimos meses los alumnos de 5ºEP B, por ejemplo, han estado leyendo «La lección de August» de Raquel Jaramillo Palacio, un libro encantador que cuenta la historia de superación de un niño. Los alumnos hicieron reseñas para sus compañeros comentando el libro y compartiendo opiciones. También se trabajó la empatía mediante rutinas de pensamiento plasmadas en redacciones realmente emotivas. Además, lo acompañamos del cinefórum de la película basada en el libro «Wonder».

Acaban de terminar otro libro llamado «La Maldición de los hoyos». Una aventura de un chico que descucbre que puede cambiar el curso de las cosas con su esfuerzo, motivación y libertad. Una buena manera de trabajar la responsabilidad de nuestras acciones.

Ha sido una actividad dinámica donde los alumnos han sido participes por completo de su aprendizaje y los profesores sus guías. 

Los alumnos pudieron contemplar la belleza de la naturaleza y aprender la diferencia entre «flowering trees» y «non flowering trees». 

Trabajaron las diferentes gamas cromáticas y formas para ser grandes artistas.

Durante estas semanas, los alumnos de 4ºEP han estado trabajando en un proyecto en el que han tenido que usar la imaginación y materiales reciclados.

Asimismo, han sabido pedir ayudar, han podido experimentar con sus propias manos el arte del trabajo manual y se han llenado de paciencia e ilusión.

¡Este proyecto no es ni más ni menos que recrear un instrumento musical!

Han hecho un trabajo increíble en el que, clase tras clase y con algo de ayuda en casa, han hecho unos instrumentos musical de aunténtico museo.

Después de compartir las creaciones entre compañeros, hicimos un mural en el pasillo de Primaria y así seguimos fomentando la educación artística, una rama del conocimiento tan esencial para el desarrollo de los niños.

La profesora, Miss Blanca, se ha inspirado en proyectos musicales que se han hecho en Secundaria y que tan buen resultado tuvieron. Así, entre todos los profesores, nos vamos dando ideas y sugiriendo, entre nosotros vamos aprendiendo y ayudando en esta labor tan bonita e importante.

«La UNESCO estableció este día en homenaje a Santa Cecilia»

«Es una manera de honorificar a los músicos y a todos los amantes u oyentes de la música»

«Gregorio XIII nombró a Santa Cecilia patrona de los músicos desde que se fundó en Roma la Académia de la Música»

«Se dice que Santa Cecilia cantaba salmos a Dios y es que, como algunos piensan, cantar es como rezar dos veces»