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Cinco alumnos de Arenales Carabanchel, seleccionados para participar en el programa “ESÓPERA” del Teatro Real

EDUCACIÓN

Cinco alumnos de Arenales Carabanchel, seleccionados para participar en el programa “ESÓPERA” del Teatro Real

Colegio Arenales Carabanchel

19 de marzo de 2026

4 min de lectura

El colegio ha sido uno de los seis centros educativos elegidos en toda la Comunidad de Madrid para participar en este prestigioso proyecto formativo impulsado por el Teatro Real.

El Colegio Arenales Carabanchel ha sido seleccionado como uno de los seis centros educativos de la Comunidad de Madrid que participarán en el programa didáctico “ESÓPERA”, una iniciativa del Teatro Real orientada a acercar el mundo de la ópera a los jóvenes desde una perspectiva creativa y profesional.

Este reconocimiento pone en valor el trabajo realizado por los alumnos de 3º y 4º de ESO, que durante las últimas semanas han desarrollado proyectos artísticos inspirados en grandes obras del repertorio operístico. El jurado ha destacado especialmente la originalidad, profundidad y capacidad de reinterpretación contemporánea de sus propuestas.

Talento joven que interpreta la ópera desde nuevas miradas

Cinco alumnos del centro han sido seleccionados para participar en esta experiencia única en el Teatro Real:

  • I. C. H. diseñó y confeccionó un vestido inspirado en Romeo y Julieta, utilizando la moda como lenguaje para transmitir la esperanza en medio de la tragedia.
  • C. G. E. realizó una adaptación moderna de La novia vendida de Smetana, empleando la técnica del contrafactum para acercar sus temas a la Generación Z.
  • I. M. M. creó una maqueta escenográfica para representar La Traviata mediante sombras chinas, destacando la fragilidad del personaje de Violetta.
  • C. M. P. elaboró un dibujo artístico acompañado de un timelapse de 13 horas sobre el Vals de Musetta de La Bohème, capturando la energía del París bohemio.
  • R. G. H. desarrolló una impactante composición gráfica digital inspirada en Madama Butterfly, utilizando recursos visuales para reflejar la falta de libertad de la protagonista.

Una experiencia profesional en el Teatro Real

Como parte del programa, los alumnos seleccionados acudirán durante los meses de marzo y abril al Teatro Real de Madrid, donde participarán en un taller inmersivo junto a profesionales del sector: cantantes, músicos, técnicos de escena, iluminadores y especialistas en vestuario y maquillaje.

El objetivo es que los estudiantes vivan de primera mano el proceso de creación de una ópera como “obra de arte total”, culminando con una representación final en la que pondrán en práctica todo lo aprendido.

Compromiso con la formación integral

La participación en “ESÓPERA” refleja el compromiso del Colegio Arenales Carabanchel con una educación que va más allá del aula, apostando por metodologías activas y por el desarrollo de la sensibilidad artística como parte esencial de la formación integral del alumno.

Desde el centro se ha querido felicitar a los alumnos seleccionados y agradecer a las familias su apoyo constante en este tipo de iniciativas que fomentan la cultura, la creatividad y el crecimiento personal.

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Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio Arenales Carabanchel?

Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta que el colegio Arenales Carabanchel pertenezca a Arenales Red Educativa?

Arenales Carabanchel es un colegio de la Red Educativa Arenales. En estos momentos la red la componen más de 30 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el colegio Arenales Carabanchel?

Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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