EDUCACIÓN
El Programa Excellence, de la Universidad de Navarra (UNAV), ofrece competencias a los alumnos participantes que proporcionan una mejor comprensión del mundo actual, desde distintos puntos de vista.
David Majuelos
17 de noviembre de 2023
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Por segundo año consecutivo, arranca el programa Excellence para los alumnos de Bachillerato. Este año se han sumado diez más de 1º de Bachillerato a los que ya participan desde el curso anterior.
Este pasado mes de octubre estuvo cuajado de eventos para los Excelente, como la selección de nuevos integrantes a través de entrevistas en las que, después de leer las cartas de solicitud, los aspirantes demostraron ganas e ilusión por formar parte de Excellence.
Después llegó el viaje a la UNAV, donde recibieron sesiones de formación por parte de profesores de la misma universidad. Fue una experiencia que enriqueció a los asistentes.
Y ya en el colegio, han recibido dos clases magistrales: una sobre el conflicto palestino-israelí, a cargo de Pablo López. catedrático de Historia Contemporánea en la UNAV; y otra sobre cómo hablar en público, impartida por Miguel Ángel Carvajal, profesor, asesor educativo y de comunicación y amigo del colegio.
En definitiva, se abre un nuevo año de Excellence para nuestros alumnos de Bachillerato lleno de oportunidades para crecer y desarrollar habilidades útiles para su futuro.
EDUCACIÓN
Con motivo de la celebración de la Semana Cultural en el colegio, el Departamento de Lengua y Literatura dedicó la semana anterior a la poesía.
David Majuelos
24 de abril de 2023
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El Día del Libro es un motivo de celebración tal que en el colegio se ha querido dedicar una semana entera no solo a la literatura sino, también a la cultura en general. Y, como no podía ser de otra manera, Secundaria se ha sumado a la fiesta.
Desde la asignatura de Lengua y Literatura se programaron actividades como la lectura de poemas de Gloria Fuertes en Infantil a cargo de los alumnos y alumnas de 1º ESO, o el tradicional concurso de poesía, en el cual se despliega toda la creatividad latente en la etapa. Este año se ha centrado en la geografía personal: un homenaje a aquellos lugares que son fundamentales para nosotros, que nos evocan emociones y que son ladrillos en la casita de nuestra alma.
Por último, en Plástica también han querido rendir homenaje a la literatura poniendo pinceles y lápices al servicio de la creación artística para componer portadas para cuentos tradicionales. ¡Ya estamos esperando que llegue el año que viene para volver a celebrar la Semana Cultural!
EDUCACIÓN
Dadas las temperaturas tan bajas que estamos teniendo estas semanas, nuestros pequeños han podido experimentar los distintos fenómenos meteorológicos propios del invierno.
Autoría: Sandra García Munera
2 de marzo del 2023
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Los alumnos de 1 año han observado que los árboles no tienen hojas, las nubes están blancas, hace mucho frío y los días son más cortos. Ellos mismos se han dado cuenta de la llegada del invierno.
Es por ello que esta semana han realizado una gran instalación de aprendizaje de la nieve, pudiendo experimentar con pequeños trozos de papel que… ¡estaban fríos!
A la vez que observaban los colores del invierno a través de la mesa de luz.
También han disfrutado de una gran cueva sensorial llena de estalactitas en el centro del aula, en la que han podido meterse, descubriéndola por dentro.
Viajando a través de la imaginación
Con esta actividad, hemos conseguido que nuestros alumnos aprendan más características del invierno, como que hace frío y nieva; conozcan distintos lugares del mundo, tales como el Polo Norte y el Polo Sur; estimulen su creatividad y capacidad de expresarse; amplíen la gama de colores; fortalezcan los vínculos sociales a través del trabajo en grupo; y ejerciten la motricidad fina y gruesa.
¡Qué divertido es jugar con la nieve!
EDUCACIÓN
El pasado viernes 3 de febrero, las familias de infantil y algunas de primaria tuvieron el privilegio de asistir a una charla formación con Blanca Elía.
Autoría: Andrea Resino
8 de febrero del 2022
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Amar a otro es la obra más inmensa y la más difícil de educar. Educar la afectividad y la sexualidad es ayudar a nuestros hijos a desarrollar la capacidad de amar.
La familia es el lugar donde se aprende a amar a otro. El secreto de la felicidad está en aprender a amar y ser amados. Esto se aprende en la familia, es el único sitio donde te quieren tal y como eres. En el resto de la sociedad siempre tienes que reforzar algo.
La gran importancia de recuperar el valor de la intimidad y protegerlo.
Debemos contestar las dudas a nuestros hijos, ya que de no hacerlo se convierte en un tema tabú. Preguntar y responder con naturalidad. Respuestas claras, sencillas, apropiadas a su edad, pero siempre verdaderas.
Necesitan tener esa formación por parte de las familias porque si no otros se encargarán de hacerlo, de hablarles de sexualidad, como por ejemplo redes sociales, series, música, etc.
Es importante empezar a educar la sexualidad desde edades muy tempranas. En 0 a 2 años, el apego. Es el vínculo que el bebé establece con la figura de referencia, normalmente el padre o la madre. Cómo un bebé es tocado, mirado o acariciado a esta edad va a influir en un futuro. La piel tiene memoria.
EDUCACIÓN
Los alumnos y alumnas de ESO y 1º de Bachillerato salen de las aulas a degustar la oferta cultural que ofrece la ciudad.
Autor: David Majuelos
20 de octubre del 2022
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Las salidas culturales vuelven un año más a los cursos de la ESO y Bachillerato para ofrecer a nuestro alumnado una experiencia de enriquecimiento humano a través de diferentes actividades.
Como no podía ser de otra forma, las salidas han sido de lo más variado, teniendo en mente diferentes ramas de las Artes y las Humanidades para reforzar estos dos aspectos claves para el desarrollo intelectual.
Los alumnos y alumnos 2ºESO disfrutaron al ritmo del musical “Rock Star”, imbuidos en una historia frenética que avanzaba a golpes de riff. Mientras, 3º ESO cerró una sala de cine para ver una película sobre la que hicieron un cinefórum después, donde estuvieron reflexionando sobre el valor inmaterial del patrimonio que las generaciones anteriores nos han legado. Por otro lado, las clases de 4º ESO se adentraron en el corazón del Teatro Real, aprendiendo de voluntarios, amantes del género dramático, quienes les hicieron descubrir el mundo vibrante que hay detrás de los escenarios.
En un mundo tecnificado, el arte y las humanidades se revelan como un eje imprescindible para el desarrollo intelectual de nuestros jóvenes
Finalmente, las chicas y chicos de 1º de Bachillerato tuvieron la suerte de hacer una visita guiada por el Museo Reina Sofía, donde les abrieron los ojos y la mente para poder valorar el arte contemporáneo.
Y es que hay cosas que solo se pueden aprender y valorar in situ, ya que las experiencias culturales permiten conocernos a nosotros mismos como individuos y como comunidad.
EDUCACIÓN
¿Por qué el Vaticano tiene tanto dinero? ¿Dios existe? ¿No será todo un cuento de hadas? ¿Los curas se confiesan? ¿Por qué a la Iglesia le molestan las relaciones antes del matrimonio? ¿Por qué la misa es tan aburrida?
David Majuelos
20 de junio del 2022
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Todos nos hemos hecho las mismas preguntas sobre Dios y la Iglesia, pero en muchas ocasiones no hemos obtenido una respuesta satisfactoria y fundamentada. Los alumnos mayores del Colegio pudieron preguntarlas y ser respondidos por un experto en estas cuestiones: don Gabriel Benedicto, vicario episcopal de la Archidiócesis de Madrid.
El pasado viernes 16 de septiembre, los alumnos de 4ºESO y Bachillerato tuvieron la oportunidad de asistir a un encuentro con el vicario, quien les estuvo contando su experiencia personal de juventud, de los desafíos a los que se enfrentan los jóvenes en el mundo de hoy desde la perspectiva de la fe.
Posteriormente, los alumnos participantes escribieron preguntas en un papel y las echaron anónimamente en una bolsa. Don Gabriel fue sacando algunas al azar, como, por ejemplo, ¿se pueden salvar los ateos? o ¿existe el infierno?, entre otras. Las respuestas daban lugar a una conversación y, en algunos casos, un afable debate.
El presente siempre lanza desafíos a los que no son ajenos los jóvenes. Enfocarlos desde la perspectiva de la fe puede ayudar a dar una respuesta.
En definitiva, fue una experiencia enriquecedora, pues los alumnos y alumnas mostraron algunas de sus inquietudes, que fueron escuchadas y respondidas. Ha sido una pequeña ayuda, pero llena de valor y de valores.
Los alumnos de 2 años están disfrutando mucho del proyecto “El arte llega a Arenales”. Esta semana han trabajado el arte rupestre, nos hemos convertido en trogloditas, pintando y formando una gran cueva a la que no le faltaba detalle.
Para ello, hemos realizado un gran taller, donde los alumnos han trazado sus propias obras prehistóricas y les han dado color con pigmentos ocres, como hacían los habitantes de las cavernas en sus pinturas.
Han llevado la imaginación, experimentación y la creatividad a un ambiente prehistórico y los resultados han sido fantásticos.
Esta actividad artística estimula la creatividad, la capacidad de expresarse, fortalece los vínculos sociales a través del trabajo en grupo, ejercita la motricidad fina y gruesa, estimula los sentidos y les introduce en el conocimiento de la historia.
“Todo lo que puede ser imaginado es real”. (Pablo Picasso).
Desde el cole, pensamos que la educación en valores es esencial. Por ello, consideramos que es imprescindible transmitir a nuestros niños dichos valores desde pequeños. En este caso, hemos aprendido cómo debemos comportarnos cuando viajamos en transporte público y hemos trabajado la empatía al ponernos en el lugar del otro, el respeto y la educación, cediendo el asiento a las personas mayores, las mujeres embarazadas o los papás con bebés. Os dejamos algunas fotos para que veáis lo que han disfrutado nuestros niños realizando la actividad.
Otro año más el teatro de Secundaria pisa los tablones para ofrecer un espectáculo sin parangón. Y es que ya se ha convertido en una tradición el que los alumnos de 4º ESO representen una obra a la que le han dedicado mucho tiempo e ilusión.
Bajo la dirección de don Carlos Velado, los alumnos y alumnas de 4º ESO se juntaron hace muchos meses para ir gestando esta obra de teatro que fue representada el pasado 2 de junio. Al principio, todo eran nervios, pero la sabia mano del maestro supo templar los ánimos e insuflar seguridad en los noveles actores y actrices. Con el paso del tiempo, aquellas dudas dieron paso a una forma, a una obra de teatro que se funcionaba como un maquinaria bien engrasada.
Todos los compañeros estaban involucrados en sacar adelante el proyecto: los ensayos, las coreografías, el decorado y el atrezo… Hasta lo menos relevante estaba cuidado con esmero y cariño. Los alumnos y alumnas le echaron energías para ofrecer un espectáculo que ni ellos ni sus familias pudieran olvidar.
Y, finalmente, llegó el día del estreno. Los días anteriores no estuvieron exentos de agobios, pero todo salió redondo. Los asistentes aplaudían a rabiar tras cada número musical, cambio de acto y, sobre todo, con el emotivo final. A los alumnos y alumnas les brillaban los ojos de la emoción, conscientes de que aquello que acababan de hacer jamás se les borrará de la memoria.
¡Un fuerte aplauso para 4º ESO!
Los alumnos de 1 año disfrutan cada semana de sesiones en inglés.
Nuestros pequeños son como «esponjas», progresan en el idioma de una manera, sin dificultad, al mismo ritmo que crecen y disfrutan de las actividades que realizan.
Esta semana han realizado un diferentes actividades en las sesiones de inglés, donde han trabajado las frutas y verduras del verano.
Esta actividad estimula la capacidad de comunicarse en otra lengua, ejercita la motricidad fina y gruesa y fortalece los vínculos sociales a través del trabajo en grupo.
