Desde la Fundación Aprender a Mirar nos siguen acompañando para ayudarnos a formar en el buen uso de las pantallas.

Se vuelve a reactivar la campaña “El móvil no es un juguete”.

La Caixa propone todos los años un proyecto que anima a los jóvenes a cambiar el mundo. La idea consiste en proponer mejoras con los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible), ya sea mediante campañas de concienciación o por un producto.

Tras meses de duro trabajo y largas y tendidas conversaciones acerca de la

propuesta, los alumnos optaron por «AquaShield», un prototipo de alcantarilla diseñado, por ello mismos, para solucionar las cada vez más frecuentes inundaciones causadas por las fuertes lluvias.

Según declaró La Caixa vía Instagram, este año se han presentado más de 1950 proyectos, incluyendo la participación de más de 7000 alumnos y 500 docentes, provenientes de 390 centros educativos.

Nuestros alumnos no podrían estar más contentos de que su esfuerzo haya merecido su resultado. Como consecuencia, se irán a Barcelona en un viaje formativo donde los «EduCoaches», profesionales en distintos ámbitos, les orientarán mejor y les ayudarán a fin de mejorar su idea.

El SAF tiene como misión dar respuesta al incremento de problemas de bienestar emocional y salud mental que se están dando en la población infanto-juvenil.

En esta ocasión, en Directo a Padres, Hilario Blasco, Médico psiquiatra, Director médico de emooti, impartirá la sesión, “Acoso Escolar. Que tus hijos quieran ir al colegio.»

La sesión será el jueves, día 11 de abril, a las 19:00h.

Os dejamos el enlace: Acoso Escolar. Que tus hijos quieran ir al colegio.

Aquí se puede tener acceso a la web de María del Mar para su consulta: https://mmarsanchez.es

Entrevistadora: Hola María del Mar, gracias por concedernos esta entrevista. En tu artículo has arrojado luz sobre un tema que genera mucha controversia: la educación digital en Silicon Valley. ¿Qué te motivó a profundizar en este tema?

María del Mar Sánchez Encantada de esta conversación. Gracias a ti por interesarte en este tema tan relevante. Mi motivación surgió de la necesidad de desentrañar mitos y comprender mejor la dinámica educativa en una región tan influyente como Silicon Valley.

E.: En tu artículo mencionas que los colegios Waldorf en California adoptan un enfoque anti-tecnología. ¿Crees que esta postura es efectiva en un mundo cada vez más digitalizado?

M.M.S.: Es una pregunta interesante. Creo que la postura anti-tecnología de los colegios Waldorf refleja más una estrategia de diferenciación en un mercado educativo competitivo que una negación total de la tecnología. Muchas de estas familias reconocen la importancia de las habilidades digitales y buscan un equilibrio entre el uso de la tecnología y otras formas de aprendizaje más tradicionales.

E.: Hablando de equilibrio, mencionas la importancia de combinar el juego tradicional con el digital en la educación infantil. ¿Cómo crees que se puede lograr este equilibrio en las aulas?

M.M.S.: Creo que es fundamental que los profesores integren tanto el juego tradicional como el digital en el currículo de manera equilibrada, esto resulta clave hoy día en la educación. La clave es que la tecnología complemente y enriquezca la actividad educativa en el marco de la estrategia didáctica del docente. Por ello, se deben realizar tanto tareas de tipo manipulativo como la integración de recursos digitales. Una perspectiva interesante es la integración del pensamiento computacional en la educación, que permite comenzar trabajando de manera desenchufada y posteriormente ir integrando la programación y la robótica y favorecer la perspectiva del estudiante como creador, y no mero consumidor de tecnología.

E.: También destacas la importancia de la Competencia Digital en el sistema educativo. ¿Cómo crees que se puede garantizar una formación de calidad en este aspecto para todos los estudiantes?

M.M.S.: Es fundamental que la Competencia Digital se aborde de manera transversal en el currículo, en todo el curriculum y desde todas las asiganturas, desde edades tempranas hasta la educación superior. Claramente va a implicar que comprometamos recursos adecuados, formación continua para los educadores y fomentar una cultura de uso responsable y crítico de la tecnología en el aula y en casa.

E.: Por último, ¿cuál crees que es el papel de los padres y la comunidad educativa en la promoción de una educación digital saludable?

M.M.S.: Los padres y la comunidad educativa juegan un papel clave en la promoción de una educación digital saludable. Es importante que trabajemos juntos para proporcionar un entorno seguro y enriquecedor para nuestros hijos, donde se fomente el pensamiento crítico, la creatividad y el uso responsable de la tecnología. El “acompañamiento digital” es crucial, que recorramos junto con los pequeños los pasos que se han de ir dando.

Guiados por su creatividad y motivación, los alumnos se sumergieron en la creación de un videoclip, dedicando tiempo, esfuerzo y pasión para capturar la esencia de la canción. Pero su determinación no se detuvo ahí. Con el apoyo de su tutor, David Cabrera y la ayuda de Guillermo Esteban, más conocido como Estenez, llevaron la experiencia al siguiente nivel al grabar la canción en un estudio, asegurándose de que cada nota resonara con precisión y emoción.

El resultado de su trabajo no pasó desapercibido. La clase de 5ºA se alzó como finalista en el concurso, pero el destino les tenía preparada una sorpresa aún mayor. Jorge, el cantante de Maldita Nerea, conmovido por el talento y la dedicación de estos niños, contactó personalmente con su tutor.

Así comenzó una nueva e inolvidable etapa para esta clase excepcional. Fueron invitados a participar en los ensayos previos al concierto, compartiendo momentos inolvidables junto al grupo. Pero la verdadera magia ocurrió durante el concierto, cuando 25 alumnos del Colegio Arenales Carabanchel, acompañados por sus familias, profesores y su tutor, subieron al escenario ante una multitud de 15 mil personas.

El brillo en los ojos de los niños reflejaba la emoción y el orgullo de estar viviendo un sueño hecho realidad. Junto a Jorge y Maldita Nerea, entonaron cada estrofa de «Inevitable». Fue un momento mágico, un instante suspendido en el tiempo que quedará grabado en la memoria de todos los presentes para siempre.

Los alumnos, los padres y el profesor, todos compartieron un vínculo indestructible forjado a través de la música y el trabajo en equipo. Cada acorde, cada sonrisa, resonará en sus corazones para siempre, recordándoles que los sueños pueden convertirse en realidad cuando se enfrentan con esfuerzo, determinación y pasión.

Desde estas líneas, queremos felicitar a los valientes alumnos de 5ºA y a su tutor por esta increíble hazaña. Su historia es un recuerdo de que con la colaboración y el amor por lo que hacemos da sus frutos. 

¡Enhorabuena, clase de 5ºA! 

Durante el concierto Jorge, quiso compartir unas palabras que resonaron en el corazón de todos los presentes: «Una de las cosas más importantes es la educación. Una sociedad que no escucha a los niños es una sociedad perdida«. Con estas palabras, Jorge destacó la importancia de dar voz y atención a la próxima generación, reconociendo que el futuro de nuestra sociedad depende de la manera en que enseñamos, educamos y valoramos a nuestros jóvenes. Su mensaje llegó a todos aún más en el momento en el que los alumnos de 5ºA demostraron su talento y dedicación, recordándonos que cada niño tiene una voz valiosa que merece ser escuchada y apoyada.

Para hacer una estimación de cuántos asistirán al evento os pedimos cumplimentar el formulario en este enlace.

En el caso que no podáis asistir de manera presencial se transmitirá online por el canal de YouTube después quedará colgado en el canal de YouTube del Colegio.

El Servicio de Apoyo a las Familias (SAF) es posible gracias al acuerdo de colaboración que el colegio ha llevado a cabo con EMOOTI

El SAF tiene como misión dar respuesta al incremento de problemas de bienestar emocional y salud mental que se están dando en la población infanto-juvenil:

• Por un lado, ofrecer formación específica a padres, profesores y alumnos, para que sean capaces de detectar señales de alarma y así saber cuándo acudir a un especialista lo antes posible.
• Por otro lado, queremos acercar la atención psicológica y psiquiátrica al colegio para que alumnos, padres y profesores, puedan acudir a recibir terapia siempre que lo necesiten.

Recordamos que ya está ayudando con su funcionamiento en el colegio el Servicio de Apoyo a las Familias (SAF). Este Servicio es posible gracias al acuerdo de colaboración que el colegio ha llevado a cabo con EMOOTI

El SAF tiene como misión dar respuesta al incremento de problemas de bienestar emocional y salud mental que se están dando en la población infanto-juvenil. Por esta razón, desde el Colegio y el S.A.F. estamos empujando dos objetivos principales:

• Por un lado, ofrecer formación específica. Queremos dotar de herramientas a padres, profesores y alumnos, para que sean capaces de detectar señales de alarma y así saber cuándo acudir a un especialista lo antes posible, conscientes de que la detección e intervención temprana en todos estos casos forma parte de la clave del éxito.
• Por otro lado, queremos acercar la atención psicológica y psiquiátrica al colegio. Por eso, se han habilitado dos despachos dentro del colegio para que alumnos, padres y profesores, puedan acudir a recibir terapia siempre que lo necesiten.

Los calendarios estarán a la venta, por 10 euros, a partir de mañana.

Para que podáis organizaros, los tendréis disponibles en los siguientes puntos de venta y horarios:

– Miércoles 20:

• Puerta Infantil: 8.45h.
• Comedor profesores: 13.00h
• Puerta Primaria: 16.45h

Jueves 21:

• Puerta Infantil: 8.45h.
• Puerta Primaria: 16.45h.

No perdáis la oportunidad de planificar todo vuestro año 2024 de forma solidaria.

Con la compra, estaréis apoyando la Inclusión, que las personas con discapacidad estén en todos los ámbitos de la sociedad.